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语言学纲要 王 庆 幻灯片2 导 言 一、语言学研究的对象和任务 二、语言学在科学体系中的地位 三、语言学的功用 幻灯片3 一、语言学研究的对象和任务 1.1 什么是语言学 语言学：研究语言的规律和本质结构的科学。 结构：语音、语法、词汇 规律：聚合规律、组合规律 幻灯片4 普通语言学：研究各种语言的共同结构特征，以及共同规律。 专语语言学：研究具体语言的结构和规律。比如现代英语语音学、现代英语语法学、现代英语词汇学。上古汉语语音学、上古汉语语法学、上古汉语词汇学。现代汉语语音学、现代汉语词汇学、现代汉语语法学。现代汉语方言学。 幻灯片5 为什么要学习语言学： （1）语言学习和教学的需要。 如何教别人发“鼻音”？ 为何拼音教学总是一组一组的进行。 (音素平行对称地形成聚合。) （2）语言学可以为其它学科的发展提供借鉴，甚至产生新的学科。 幻灯片6 2.1 语言学研究的对象 2.1.1 文学语言研究与语言本体研究 文学语言，分为广义和狭义。 广义：在各行各业中，经过加工提炼，具有审美意蕴的语言。比如： 广告语：“特步”飞（非）一般的感觉。 作女人“挺”好！ 狭义：专指文艺作品中，经过高度提炼，精确表达作者思想，往往具有审美意蕴的语言。常见的诗歌、小说、散文、论文等。 如《天净沙·秋思》。 文学语言研究，主要是指语言运用研究，探讨语言与思想情感表达的关系、语言与审美（比如意境）表达的关系。 语言本体的研究和文学语言的研究不同： 1、语言学研究所有语言的共性的、本质的结构和规律。 文学语言研究语言的表达，即语言如何完美地表达了作者的思想和意图。 语言学研究语言为什么能够让人交流。 文学语言研究语言怎样完美地实现了表达。 2、语言学不研究语言的审美意蕴。 文学语言的重点是研究语言的审美意蕴。 从历时来看，语言学研究的对象有两个：古代书面语和现代活语言 2.1.2 语文学 研究对象：古代书面语 研究目的：为经典作注（语文学） 三大语言学的发源地的语文学研究： 希腊——罗马：拉丁文 语法、修辞、逻辑 印度：梵语 语音、语法 中国：文言文 小学：音韵、训诂（文字） “小学”：最初指“小孩入学的地方”。 “及太子少长知色则入于小学，小学者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。” ——《大戴礼记·保傅篇》 西汉指“文字学”。（与“大学”相对） 唐代指“文字、音韵、训诂”。 （语言学） 2.1.3 现代语言学 19世纪“历史语言学”为标志 瑞士语言学家 索绪尔 研究目的：研究现代语言本身的规律 研究对象：书面语和口语 “语文学”到 “现代语言学” 的转折期： 西方：文艺复兴 中国: 五四运动（国语运动和白话文运动） 现代语言学的分类: 1、理论语言学 （1）专语语言学——共时语言学和历时语言学； （2）普通语言学——研究人类语言的性质、