辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册4.2乐音同步学习全方位突破(含)(新版)北师大版摘要.docVIP

乐音 答案：（1）频率　（2）快慢　（3）赫兹（Hz）　（4）音调　（5）频率　（6）高　（7）低　（8）强弱　（9）振幅　（10）大　（11）小　（12）不同　（13）音色　（14）20　（15）20 000 Hz 1．音调 音乐课上老师用钢琴奏出优美的乐曲。我们知道同一音阶中1、2、3、4、5、6、7音调逐个升高。那么音调是由什么因素决定的呢？下面通过一个实验探究一下这个问题。 【实验探究】声音的音调与什么因素有关？ 【猜想与假设】音调可能与物体振动的频率有关。 【实验器材】钢尺一把 【实验步骤】（如图所示） （1）将钢尺用手压在桌边，露出5 cm，用手拨动使其振动，用耳朵听其发出声音的音调高低，记在表格内。 （2）再将钢尺用手压在桌边，露出10 cm，用手拨动使其振动，用耳朵听其发出声音的音调高低，记在表格内。 （3）再将钢尺用手压在桌边，露出15 cm，用手拨动使其振动，用耳朵听其发出声音的音调高低，记在表格内。 实验记录表格： 实验次数 1 2 3 直尺振动的长度 5 cm 10 cm 15 cm 直尺振动的快慢 快 较快 慢 音调高低 高 较低 更低 分析实验数据，得出结论：钢尺发出的声音的高低与其振动的快慢有关，钢尺振动得慢，音调低；振动得快，音调高。 （1）频率：物体在每秒内振动的次数叫做频率，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。频率的单位是赫兹（Hz）。 （2）音调：物理学中用音调表示声音的高低，是乐音一个特性。音调由发声物体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 三点理解声音的音调 （1）如图所示，甲、乙两个频率不同的音叉发出的声音，送到示波器上显示，乙图中的音叉B发声的音调高与甲图中的A音叉，从示波器上看到的波形较密。 （2）音调的高低跟发声物体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素都有关系。例如笛子是靠竹管内空气柱的振动发声的，用手指按住或放开它上面不同的孔，改变空气柱的长度，就能发出高低不同的声音。 （3）在实际生活中我们可以根据声音的尖与细来比较音调的高低，一般情况下声音尖的音调高，如成年人女的比男的音调高；儿童说话的音调比成年人高。 【例1】（江苏盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究（　　） A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 解析：硬卡片拨动每一根木梳齿时都会发生振动，连续拨动木梳齿时卡片会连续发出声音，卡片在木梳上划动速度较快时，卡片的振动频率会明显加快，从而使音调升高。 答案：A 2．响度 声音有音调的不同，也有强弱的不同，物理学中把声音的强弱叫做响度。 【探究实验】影响声音响度的因素。 【设计和进行实验】如图所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使劲敲击音叉，使音叉发出声音的响度增大，重做上面的实验。 【现象分析】敲击音叉时用的力越大，音叉发出的声音就越大，乒乓球被弹开的角度也就越大。 【归纳总结】：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。上述实验中乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉的振幅越大，此时听到的响度也变大了。 上述实验表明：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 理解响度大小的两个因素 （1）响度还跟距离发声体的远近有关系。距离越远，听到的声音越弱。 （2）声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们离发声体越远，听到的声音越小。日常生活中我们常采用如图所示的方法来减少声音分散，使声音集中传播来增大响度。 【例2－1】一声源保持振动情况不变，某人逐渐远离，则人听到的声音（　　） A．音调逐渐降低，响度逐渐变小 B．音调逐渐降低，响度保持不变 C．音调保持不变，响度逐渐变小 D．音调保持不变，响度保持不变 解析：当声源的振动情况不变时，表明声源振动的频率和振幅不变。当人和声源之间保持相对静止时，人听到的声音的频率和响度都不变。当人逐渐远离声源时，人接收到的声音的频率仍然不会变化，由于声音在传播过程中有分散，人听到声音的响度逐渐变小。综上所述选择C。 答案：C 音调与响度的区别 乐音中的音调、响度是两个不同的概念，音调和响度的区别可以从以下三个方面进行理解： （1）物理意义：响度指声音的强弱（声音的大小）；频率则指声音的高低程度（声音的粗细）。 （2）决定因素：音调由发声体的振动频率决定，振动频率小，音调低；振动频率大，音调就高。响度则与发声体振动时的振幅有关，振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度就越小。 （3）发声体远近：响度跟距发声体远近有关，距发声体越远，声音就越分散，人感觉到的响度就越小，声音越小；反之人感觉到的响度就越大，声音越大，声