再苦也没有苦孩子教案分析.ppt

学习目标 1、识记文中的生字词。 2、了解新闻评论的文体特点。 3、朗读文章，整体感知文章主要内容，把握行文思路。 4、培养学生对新闻问题的认识和理解能力。 5、让同学们感受父母的爱。 新闻评论 新闻评论也是报刊中常见的一种文体，就是对新闻进行评论，表明作者的看法或态度。它的材料是新闻提供的，也可以是自己调查来的，但材料的运用往往是有选择性的，它的目的不是讲述事实，而是阐明对事实所持的观点。 　新闻评论的特点： 　　　阐明道理，分辨是非，直接表达自己的态度和观点，支持什么，反对什么，旗帜鲜明。 ? 震撼 　　　　　宽裕 简陋 　　　　　趋之若鹜 宽裕： 趋之若鹜： 力所能及： 震撼： 3、中国社会科学院陈光金副研究员没有做具体分析，却说“这是本次调查最为有价值的一组数据”，我们从前文叙述中能够捕捉到一些怎样的信息？ 探究文章主旨 * 积累下列词语 hàn yù lòu wù 宽绰、富裕。 像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻 许多人争着去追逐不好的事物。 鹜：鸭子。 自己的能力所能办到的。 震动，摇撼。 自主学习 1、文章第一段写道“调查设计与统计出来的结果是有差异的；而且，差异并不小”，为什么这么说？请从文中找出答案。 调查设计是： 统计结果是： 告诉我们的事实是： 2、本文是一则新闻评论，你从中得知作者一个怎样的观点？ 农民工尽管收入低，但非常重视子女的上学问题。 或再苦也没有苦孩子。 讨论：1、再读课文，想想作者的行文思路 是怎样的？（作者是怎么论述这一事的？） 公布结果 调查过程 展开评论 { { { 猜想： 实际： 经济来源： 经济来源少，收入低，负担重。 就读情况： 受教育范围广，但因经济条件 的限制，就读的学校不同。 城里人 农民工 同样重视教育 再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育 民工子女失学率极高 他们都在上学 讨论：2、作者在调查数据进行分析时，侧 重对什么进行了分析，为什么？ 收入，他们的经济来源少，收入低，负担重。 说明供子女上学是他们最难的事，而他们能这么做， 可见他们对教育的重视。 1）农民工子女都能接受教育。 2）因受经济条件的限制，农民工子女和城里孩子不能接 受同等教育。 讨论：4、本文列出了大量的数据（事实），也和前面的消息一样，以写事实为主，你认为这篇新闻评论的写作目的主要是摆事实，还是谈观点？ 　　这篇新闻评论，也是以写事实为主，但主要是阐明自己 的看法：“再苦也没有苦孩子”，调查出来的事实和整理的 数据，都是支撑观点的材料。本文重在讲述调查者认识 的转变：认为农民工子女失学率高，而结果显示并非如此， 从而表明自己的观点。 本文选取当前一个热点问题，即农民工子女受教育问题来展开评论。在根据数据得出震撼人心的结论后，对农民工重视教育的做法表示充分地肯定，也为农民工子女不能接受城里孩子同等的教育担忧。 读罢本文，你有什么启示呢？ *