秘书实务教学法探讨详解.pptVIP

三.当前学科建设的任务 (一)准确评估，端正心态，避免两种倾向  (二)完善教学计划 1.培养目标 2.课程设置 秘书学核心课群 + 特色课群 +技能课群 3.划清四条界限： 一是划清和汉语言文学专业等秘书方向的界限。 二是划清和秘书专科的界限。 三是划清和文秘教育本科的界限. 四是划清和自学考试本科的界限. 三.当前学科建设的任务 (三)教材建设 (四)师资培养培训 (五)学术研究 (六)实训实习 本次秘书学专业的升本过程想必大家已经从昨天杨剑宇教授的讲座获知了详细情况。升本工作由中国高等教育学会秘书学专业委员会负责，具体参与老师主要有上海外国语大学杨剑宇教授，他为主撰写了全部的升本报告. 四.注重课堂提问和练习 师生互动 活跃气氛 增强效果 五、课程的重点和难点 会务工作、调查研究、信息工作 （文字工作、文档管理） 六、注重实训实习 行动导向教学法、问题驱动教学法、情景模拟教学法、 角色演练法、案例教学法、案例移植法、仿真教学法、网络教学法、群体自学法、综合实训法等等。 基本方法--------案例教学法和情景模拟法. 第二讲 授课(处理邮件) 第一节 收到邮件的处理 第二节 发出邮件的处理 第三节 电子邮件的处理 第一节 收到邮件的处理 一、收受邮件 二、邮件的初步分类 1、两分法 2、七分法 3、五分法 三、拆阅邮件 1、拆阅信件的权限 2、信件的开拆 3、信件拆开后的检查 “Enc”(enclosure,附件的缩写式） “Rec”(received,收到的缩写式) “Enc. missing”（附件缺少） 4、拆错信件的处理 Sorry, opened by mistake 四、邮件登记 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MAIL REGISTER ------------------------ DATE FROM / DESCRIPTION DISPOSITION DATE OF FOLLOW—UP ------------------------ TO DATE ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------