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                eda技术实用教程__eda__课程设计报告
                    
EDA课程设计报告
                  
课程:EDA技术实用教程
                 学院:电子与信息工程学院
                 班级:
                 姓名:
                 学号:
                 教师:     
                 完成日期:2013.01.02    
目录
实验一、3-8译码器的仿真	5
实验二、2选一多路选择器	8
实验三、十进制计数器	10
实验四、四选一多路选择器	14
实验五、ADC0809采样状态机	20
实验六列检测	23
实验七、两个8位乘8位的有符号数乘法器	25
实验八、全加器	27
实验九、LPM_COUNTER计数模块	29
实验十、LPM_COUNTER计数模块例化	31
实验十一、LPM随机存储器的设置和调用	33
实验十二、LPM_ROM的定制和使	36
实验十三、FIFO定制	38
实验十四、LPM嵌入式锁相环调用	39
实验十五、NCO核数控振荡器使用方法	40
实验十六、使用 IP CORE设计FIR滤波器	42
实验十七、数字时钟	43
实验十八、交通灯	47
实验一、3-8译码器的仿真
一:实验名称:3-8译码器仿真
二:实验要求:熟悉对max+plusⅡ10.0的使用,并且能简单的使用进行3-8译码器的仿真和论证。
三:实验步骤:
1:使用max+plusⅡ10.0软件,设计3-8译码器的实验原理图如下所示:
图1 实验原理图
2:波形的仿真与分析
启动max+plusⅡ10.0\Waveform editor菜单,进入波形编辑窗口,选择欲仿真的所有I\O管脚。如下图所示:
图3 添加激励后的波形
打开max+plusⅡ10.0\Simulator菜单,确定仿真时间,单击Start开始仿真,如下图所示:
图4  仿真过程
图5 仿真结果
四:实验结论:使用max+plusⅡ10.0能很好的完成很多电路的仿真与工作。
实验二、2选一多路选择器
一、原理图设计输入法
图一  2选1多路选择器结构体
  
图二 电路编译结果
图三 波形仿真
由波形图可知:
当a、b两个输入口分别输入不同频率信号时,针对选通控制端s上所加的不同电平,输出端y将有对应不同信号输出。例如当s为低电平时,y口输出了来自a端的较高频率的时钟信号;反之,即当s为高电平时,y口输出了来自b端的较低频率的时钟信号。
二、文本设计输入(VHDL)法
图四  2选1多路选择器(VHDL)
图五   2选1多路选择器(VHDL)波形图
图六  2选1多路选择器(VHDL)引脚分布图
实验三、十进制计数器
一、VHDL程序
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_UNSIGNED.all;
entity CNT10 is
port (CLK,RST,EN,LOAD: IN STD_LOGIC;
      DATA: IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOwNTO 0);
      DOUT: out std_logic_vector(3 DOWNTO 0);
      COUT: OUT STD_LOGIC);
ENd entity CNT10;
ARCHITECTURE behav of CNT10 IS
BEGIN
PROCESS (CLK,RST,EN,LOAD)
variable Q: STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
BEGIN
IF RST=0 THEN Q:= (OTHERS=0);
ELSIF CLK EVENT AND CLK =1 THEN
IF EN=1 THEN
IF (LOAD =0) THEN Q:=DATA; ELSE
IF Q9 THEN Q:=Q+1;
ELSE Q:=(OTHERS=0);
END IF;
END IF;
END IF;
END IF;
IF Q=1001 THEN COUT=1;
else COUT=0; END IF;
DOUT =Q;
END PROCESS;
END behav;
它是一个带有异步复位和同步加载功能的十进制加法计数器。   
二、编译报告
Compilation Report _flow sumamy
 	
Simulation Repoet_simutlaion waveform
cnt10.vwf
由图可知,(1)当计数使能EN为高电平时允许计数;RST低电平时计数器被清零。(2)由于LOAD是同步加载控制信号,其第一个负脉冲恰好在CLK的上升沿处,故将5加载于计数
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