张昭琪VB课设报告摘要.docVIP

沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计 学 号 _2013040601460 班 级 _ 姓 名 张昭琪____ __ 指导教师 _ 杨煦__ __ 2013年 10 月 24 日沈阳航空航天大学 课程设计任务书 学院： 机电工程学院 专业：机械设计自造及其自动化 班级 学号：2013040601460 题目：打字练习应用程序 一、课程设计时间 2014～2015第1学期第8周，共计1周，20学时。 二、课程设计内容 用VB设计一个程序，在屏幕上随机出现一些字母并直线下落，然后操作者通过键盘按相应出现的字母，如果按对相应出现的字母，则对应字母消失（如有动画和声音更好），否则字母下落，并到一水平线上消失，自行设计得失分数功能。 要求可随机产生大、小写字母；可选择练习（字母下落）的速度；可选择练习的时间；可以进行得分统计；显示当前玩家最高分。 三、课程设计要求 程序质量： 贯彻事件驱动的程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以增加其它功能或修饰。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课设结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师：________ 学生签名：________ 五、成绩 六、教师评语 目 录 需求分析 4 设计分析 4 技术要点 5 主要界面截图 8 总结 9 完整的源程序 10 参考文献文献 21 需求分析 需求: 需要设计一个打字练习应用程序，使随机产生26个英文字母的大小写，并且按键盘的相同字母按键会消失。 该应用程序就是本着娱乐和对键盘熟悉程度的原则设计的 ，希望用户可以在熟悉键盘按键的同时，享受游戏的乐趣。 设计分析 概述： 主要对keypress事件的编写，正确恰当地使用timer控件。整个运行过程中各个事件的协调。 总体设计： （3）详细设计： 技术要点 下边的代码是核心代码: 1.主要运用了窗体的keypress事件。当每一次字母下落时，就敲击相应字母并且让字母（label3）的top为-800 ，这样就重置了字母的位置，实现可循环。与此同时，在敲击的同时利用media控件，实现了声音的插入。分数的设置也是在敲击的同时，让text3的值逐渐加十，实现了分数的统计，判断两个值得大小，再让text2与text3相等，这样最高分得到了实现。 Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer) 核心 Dim a%, b%, c%, d!, e%, f As Integer If Chr(KeyAscii) = Label3.Caption Then WMP1.URL = 按键.mp3 Text3.Text = Text3 + 10 Label3.Top = -800 Randomize Label3.ForeColor = RGB(Int(Rnd * 255), Int(Rnd * 255), Int(Rnd * 100)) d = Int(Rnd * 5000 + 20) Label3.Left = d c = Int(Rnd * 2 + 1) If c = 1 Then a = Int(Rnd * 26 + 65) Label3.Caption = Chr(a) Else a = Int(Rnd * 26 + 97) Label3.Caption = Chr(a) End If End If If Label3.Top = -800 Then Timer1.Enabled = True End If If Val(Text2) Val(Text3) Then e = e - 10 Text3.Text = Text3 + 10 + e Else Text2 = Text3 End If End Sub 2.对要求同一水平线消失，并且计时模式的实现。采用inputbox来实现，时间的依次减小，用一个timer控件即可成功解决。利用减小timer的时间值，可以让字母下降速度逐渐增大，实现了难易程度的调整。 3.在符合所有要求的基础上，又添加了一些个人喜好，比如背景音乐和背景图片的添加，背景画面的渲染，游戏规则的添加。是的应用程序更加感性化。 主要界面截图 总结 经过一个星期的VB课设的思考、编写、运行，我深深地体会到这样一句话：不吃苦中，苦难为人上人。 首先是对VB的熟悉和了解，然后利用已有的知识对题目要求的思考和分析，然后设置最