幸福学一体类测试答案摘要.docVIP

第一次作业 2014年8月20日 一、单项选择题 第一章 1.幸福就是人们的（D.渴求 ）在被得到满足或部分被得到满足时内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。 A.需求 B.欲望 C.目标 D.渴求 2. 以（A．外界标准 ）界定的幸福，即幸福是建立在旁观者的价值体系和标准之上，而不是由被观察者自我判断。 A．外界标准 B．情绪体验 C．个体自我评价 D．目标实现标准 3.（C．健康感 ）不是幸福感的构成要素。 A．富裕感 B．愉悦感 C．健康感 D．期望感 4.（A．向心感 ）主要是被调查者对于国家、民族、政治、制度以及社会发展现状的认同程度和自豪感，是特定群体社会心理状态的一种反映。 A．向心感 B. 归属感 C. 安定感 D. 期望感 5.（C．伦理幸福 ）是指人的社会性需要得到满足时所产生的心理体验，如合群的需要、自尊的需要等。 A．生理幸福 B．心理幸福 C．伦理幸福 D．社会幸福 第二章 1.兽孩现象说明，不管男性还是女性，其心理形成和差异都受社会影响很深，什么样的环境会形成什么样的心理特征。这也佐证了（ A.社会学习理论 ）的合理性和正确性。 A.社会学习理论 B.精神分析理论 C.行为遗传理论 D.认知发展理论 2.有研究表明：当幼儿处于某个敏感期时，会产生敏感力。语言敏感期是（ A.0-8岁）。 A.0-8岁 B.2-6岁 C.3-9岁 D.0-3岁 3.美国著名的健康心理学家戴维·迈尔斯博士向外界公布的他对幸福看法的十大要素的第一点就是（ A．拥有健全的身体和健康的体魄）。 A．拥有健全的身体和健康的体魄 B．拥有巨额财富和社会地位 C．拥有美貌和高学历 D．拥有健全的人格 4．（ A．雷蒙德·卡特尔 ）对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。 A．雷蒙德·卡特尔 B.艾森克 C. 高尔顿.威拉德.奥尔波特 D.弗洛伊德 5.九型人格是按（ A．人的基本欲望 ）来把人分类。 A．人的基本欲望 B．人的基本性格 C．人的情商 D．人的智商 6.由美国著名组织行为研究者大卫·麦克利兰提出的能力素质模型将能力分为五个层次：知识、技能、自我概念、特质和（ A．动机 ）。 A．动机 B．价值观 C．人格 D．健康 7.始于隋朝的科举制度将传统的中国教育推向（ A．政治化 ），教育更多地作为一种工具，为维护中央集权制选拔人才，专门为补充官员而进行的，一直延续到清朝。 A．政治化 B．民主化 C．人性化 D．多元化 二、多项选择题 第一章 1.幸福是每个人的渴求，根据每个人所渴求事物性质的不同，幸福大致可以分为 （ABCD ）。 A．利人幸福 B．利己幸福 C．害人幸福 D．害己幸福 2.根据人们追求幸福所属本性的不同，幸福可分为（A．求生的幸福 C．懒惰的幸福 D．不满足的幸福 ）。 A．求生的幸福 B．满足的幸福 C．懒惰的幸福 D．不满足的幸福 3. 根据对幸福的需要，幸福可以分为（A.物质幸福 B.人际幸福 D.精神幸福 ）。 A.物质幸福 B.人际幸福 C．社会幸福 D.精神幸福 4. 根据幸福得到满足时的主观感受，可以将幸福分为（ABCD ）。 A．生理幸福 B．人际幸福 C．伦理幸福 D．心理幸福 5. 幸福的四要素论认为，幸福是由（ABCD ）四个要素构成的。 A．情感 B．信仰 C．自由 D．金钱 6. 幸福主要有（ABCD ）等几个方面特性。 A．多样性 B．不可替代性 C．群体性 D．衍生性 7.幸福感可以分为（ A．主观幸福感 C．心理幸福感 D．社会幸福感）几种类型。 A．主观幸福感 B．客观幸福感 C．心理幸福感 D．社会幸福感 8.社会幸福感的维度包括（ABCD ）。 A．社会整合 B．社会认同 C．社会贡献 D．社会实现 9. 理性主义幸福观包括（ ABCD ）。 A．苏格拉底的幸福观 B．柏拉图的幸福观 C．亚里士多德的幸福观 D．斯宾诺莎的幸福观 10. 感性主义幸福观包括（ABCD ）。 Ａ. 德漠克利特的幸福观 Ｂ. 伊壁鳩鲁的幸福观 Ｃ. 爱尔维修的幸福观 Ｄ. 霍尔巴赫的幸福观 11. 功利主义幸福观包括（C. 边沁的幸福观 D. 密尔的幸福观 ）。 A. 爱尔维修的幸福观 B. 霍尔巴赫的幸福观 C. 边沁的幸福观 D. 密尔的幸福观 12. 幸福学是一门（ABCD ）的学科。 A．综合性 B．问题性 C．应用性 D．灵思性 13. 主观幸福感的特点有（A．主观性 B．整体性 C．相对稳定性 ）