生长素的生理作用习题2详解.docVIP

生长素的生理作用 练习题(2) 班级 姓名 1.对生长素的生理作用特点的叙述错误的是( ) A．只在低浓度时起作用 B．既能促进生长，也能抑制生长 C．既能疏花疏果，也能防止落花落果 D．既能促进发芽，也能抑制发芽 2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 A、 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B、 A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓 C、 D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A. 植物的向光性B. 顶端优势C. 将植物平放后，根向地生长，茎背地生长D. 除草剂可以除掉田间的双子叶植物 飞行在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎的生长方向是A．根向下，茎向下B．根向上，茎向上C．根水平方向，茎向上D．根和茎都水平方向 A.3mg·mL－1 B. 6mg·mL－1 C.9mg·mL－1 D. 4.5mg·mL－1 6.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量可采用的补救方法是 A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒磷肥 D．喷洒生长素类似物 ．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 ( )A.单子叶植物、双子叶植物；a点浓B.双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度D.双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指( ) 大于a的浓度、小于a的浓度 B．大于c的浓度、小于c的浓度 C．大于b的浓度、小于b的浓度 D．大于a的浓度、小于c的浓度 9.如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答： （1）生长素能促进植物生长，其作用原理是 （2）C点代表的含义是 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是 ，曲线BC段说明 。 （3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 的结论。 1 2 3 4 5 6 7 8 生长素的生理作用练习题2 答案 ADCDDDDB 9.(1)促进植物细胞的伸长生长 (2)此时的生长素浓度对根生长不促进也不抑制(无影响) 根生长比正常情况下缓慢 超过一定范围,随生长素浓度的增大,对根的促进生长作用减弱 (3)在不同的生长素浓度下对根有相同的促进作用 生长素的生理作用练习题2 答案 ADCDDDDB 9.(1)促进植物细胞的伸长生长 (2)此时的生长素浓度对根生长不促进也不抑制(无影响) 根生长比正常情况下缓慢 超过一定范围,随生长素浓度的增大,对根的促进生长作用减弱 (3)在不同的生长素浓度下对根有相同的促进作用 生长素的生理作用练习题2 答案 ADCDDDDB 9.(1)促进植物细胞的伸长生长 (2)此时的生长素浓度对根生长不促进也不抑制(无影响) 根生长比正常情况下缓慢 超过一定范围,随生长素浓度的增大,对根的促进生长作用减弱 (3)在不同的生长素浓度下对根有相同的促进作用