第4节科学测量第1课时长度的测量摘要.ppt

思考与讨论 在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度单位？ 1. 你如何测量铅笔的长度？ 测量时应注意什么问题？ 铅笔长__________ 毫米。 2. 用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是______，宽是______。如果《科学》教科书的宽度在18.3 厘米和18.4 厘米之间你应该怎样读数？ 在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法。例如，潜水艇在水下航行时常用声呐来测量潜水艇与障碍物之间的距离，雷达用电磁波反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离，激光测距仪用激光测物体间的距离，等等。这些都是利用波的发送与接收之间的时间长短来测量测距仪与被测对象之间距离的。 3.如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是______，所测物体的长度是___________。 0.1cm 3.50cm 4、用最小刻度为mm的刻度尺测量同一物体的长度，以下几种数据中正确的是 （ ） A、60.50mm B、60.5mm C、60.5 D、6.050cm B 5、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中，正确的是 ( ) A．32．80mm B．32．8 C．32．8mm D．3．280cm C 6、张丹用一刻度尺四次测量同一物体的长度，测量结果是：第一次15.28cm；第二次15.82cm；第三次15.27cm，第四15.29cm，下列说法正确的是 ( ) A．只有第一次测量结果是错误的 B．只有第二次测量结果是错误的 C、只有第二次测量结果是正确的 D．只有第三次测量结果是正确的 B 7、同一长度的五次测量记录是：17.82厘米，17.83厘米，17.81厘米，17.83厘米， 18.03厘米，那么最终测量结果应是（ ） A.17.864厘米 B.17.82厘米 C.17.8225厘米 D17.83厘米 B 8.用零刻度被磨损的刻度尺的一端对准被测物体的一端测出的长度，其结果比实际长度（ ） A 偏大 B．偏小 C．一样长 D．不能确定 C 9.有一把刻度尺，它的间隔要比标准刻度尺的间隔稍大些，用这把刻度尺测同一物体的长，测得的结果会比真实值_____ （填“偏大”或“偏小”）。 偏小 1如何利用毫米刻度尺测量一张纸的厚度 答：先用毫米刻度尺测出 一本书的厚度h，然后除以纸的张数。 累加法 讨论：一些特殊长度的测量： 2。测量细金属丝的直径： 正确的测量方法：把金属丝紧紧的缠绕在铅笔上，绕成n圈，用刻度尺测出n圈金属丝覆盖铅笔的长度为L厘米，则细金属丝的直径为L/ n厘米。 2 3 4 5cm 3.作出测量圆柱体直径的示意图　　 4、你能用自行车当做里程表来测量路程吗？测量的具体方法如何呢？ 答：先以自行车气门芯为标记，测出自行车钢圈转一圈的长度，再让自行车前进，数好钢圈转过的圈数，则路程就是圈数乘钢圈圆周长。 n圈 × L米 / 圈 例:自行车车轮的周长约为2米，某同学骑车从自已家门口到学校门口，车轮转了300圈又1米，该同学从家门口到学校门口的距离约为_______。 601米 1、 是进行科学研究最重要的环节, 认真_____、仔细_______是我们实验时应有的态度。科学实验常借助仪器来 . 实验 扩大观察范围 2、测量是一个 与公认的 进行 的过程 待测的量 标准量 比较 操作 观察 3、长度测量工具：_________ 刻度尺； 使用规则：测量前应看清刻度尺的____________________________________ 刻度尺量程、最小刻度值和零刻度线； 测量时应做到：______________________ 放正确、看正确、读正确、记正确（带单位） * * 我的人生理念 第4节 科 学 测 量 第1课时长度的测量 2 3 4 5cm 1、测量的含义： 将一个待测的量与公认的标