四年级语文下册 第2单元 8《五彩池》课件5 语文S版.pptVIP

* 五彩池 五彩池 五彩池 学习课文第二自然段 1、朗读第二自然段，思考：请用一个词语来说说你读了课文的感受。 （神奇）、（美） 2、再读课文，小组讨论：想想课文从哪几方面写五彩池的神奇？（特点）你能找出有关词语吗？（1）、池子数量怎样？那些句子写出了池子数量多？用了什么修辞手法？（2）池子的大小一样吗？那些句子写出了池子的大小不一样？（3）水的深浅一样吗？那些句子写出了水的深浅不一样？（4）形状怎样？那些句子写出了池子形状多？用了什么修辞手法？ 五彩池的水池到底有多少个呢？ 共有693个。 只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 数量多 水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅；用小拇指就能触到池底。 大小不同 深浅不同 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 形状多、奇 学习第三自然段 1、默读课文，思考： （1）、这一自然段有几句话？找找文中有几个“却”字。  更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边