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2010全国高考英语卷II（不含听力）试题特色与设计规律破解
就试卷整体而言，2010年全国卷II英语试卷（不含听力卷）难易度适中，难、中、易试题比例恰当且呈现梯度科学搭配，有利于学生发挥和高校选拔人才。试卷题型与难易度与往年与2009年全国卷II保持一致。考点热点以及语言技能要求等和往年比较，也大致相同。保持稳定略微容易一些。本文就试卷各部分考点设计的点与面解读，呈现如下：
一、语音知识试题设计特色
1、 原题呈现：
1. come A. cold B. cock C. comfort D. improve
2. dead A. eager B. great C. least D. health
3. united A. use B. ugly C. upstairs D. put
4. ours A. outside B. cousins C. nervous D. clocks
5. thirsty A. theatre B. thus C. although D. feather
2、试题答案呈现：1. C,2. D,3. A 4. B,5. A
3、试题解析
本试题难度非常小，高频使用的词与读音区分度大，容易识别。这为考生开卷吃了定心丸。本题几乎没有选择生僻词，平时基础中等或者以上且稍微细心的考生拿下该题满分应该不成问题。
4、设计特色：
设计原则一：
元音字母2个小题（o, u）、元音字母组合一个（ea）、辅音字母一个（s）、辅音字母组合一个（th）。纵观语音试题几年的设计原则，均按照这样的思路设计。教师指导高三复习时，要注意这一个设计思路。
语音试题设计总规律破解：
破解1：五个小题设计分布规律依照元音字母一个小题；辅音字母一个，元音字母组合一个，辅音字母组合一个，元辅音字母组合一个，共计五个小题的原则。更多破解请关注《破解高考英语试题设计之秘》一书。
破解2：高频现词。从几年来的试卷分析，语音试题每个小题所选词汇均是日常使用频率较高的词。
二、语法和词汇知识试题特点及设计规律
1、原题呈现：
（保留原题号）6. ---Is it all right if I keep this photo? ---_____________.
A. No, you don’t B. No, it shouldn’t C. I’m afraid not D. Don’t keep it
6).答案选C。考查交际用语。前句问：如果我要这张照片，行吗？本语境逻辑回答：恐怕不行呢。故而选I’m afraid not.
7. Tom was about to close the window_______his attention was caught by a bird.
A. when B. if C. and D. till
7).答案选A。考查be about to do sth…..when….句子结构。意思是“立马要做何事之时恰巧发生…..”
8. My mother opened the drawer to ________the knives and spoons.
A. put away B. put up C. put on D. put together
8).答案选A。考查put构成的短语区别。Put away收拾好…；put up张贴； put on穿上；put together放一起，收拢来。根据本句逻辑意思判断，选择put away。
9. Barbara is easy to recognize as she ‘s the only one of the women who _______evening dress.
A. wear B. wears C. has worn D. have worn
9). 答案选B。考查定语从句谓语。本句注意解题关键点：the only one of…who引起的定语从句谓语此刻与the only one保持性数一致。句子意思是“Barbara 极易被辨别出来，因为她是唯一一位穿晚礼服的女人之一。”由前面一般现在时态可以辨别，属于表一般概念。故而不选完成时。
10. ---Have you finished the book?
---No, I’ve read up to ________the children discover the secret cave.
A. which B. what C.
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