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- 2016-05-02 发布于湖北
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新情境新题材 考查获取和解读信息的能力 1.考核目标与要求 获取和解读信息 理解试题提供的图文材料和考试要求。 整理材料,最大限度地获取有效信息。 对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 2.主要考核方式 (1)获取和解读信息,是指考生通过阅读试题,从试题的文字图表材料和设问中发现、收集有效信息,理解试题要求以及考查意图的能力。 (2)历史学科是信息资源丰富的学科,它贯通古今,综合性很强,对信息的认识、理解和把握,成为高考基本的考核目标。 (3)获取和解读信息,需要阅读试题和相关材料,全面、准确地理解试题提供的信息内容,把握各种信息的性质和价值,理解命题意图以及试题要求。 高考例析(2010年高考山东文综卷)下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的内容是( ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.北伐战争 【解析】 该笔记从中国近代化的角度评价了太平天国运动。太平天国运动打击了中外反动势力,洪仁玕的《资政新篇》是中国第一个发展资本主义的方案,有利于中国近代化。同时,长年的战争也严重破坏了社会经济,《天朝田亩制度》试图固化中国的小农经济,是一种历史的倒退。 【答案】 A 尝试命题3 “中国连绵不断的起义已延续了十年之久,现在已经汇成了一个强大的革命”(摘自185
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