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学习目标 知识目标:领会辩证法思想 技能目标:如何运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点分析问题 德育目标:培养学生的辩证唯物主义思想 学会辩证分析 训练一 研究生产中的一般技术问题,不能算作科学研究,这是极其错误的。因为从来的科学研究都是为生产服务的。(有什么病?) “业精于勤荒于嬉”这里的“嬉”是___(韩愈这句话有问题吗?) 何其芳在为不怕鬼的故事写序言的时候,原稿只讲“战略上藐视”毛泽东审阅后向他提出什么建议?猜一猜。 关于“○”的笑话 :一个小孩在纸上随便画了一个圆圈,语文老师见了 ___数学老师说是__英语老师说__化学老师说__这故事告诉我们什么? 训练二 虹看到弧形的桥,向她说道:“我的大地姐妹,你的生命比我长久。”石桥 回答说:“你那样美,你在人们的记忆中必然是永恒的” 宋代诗人卢梅坡诗云:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。” 例证“伟大的牺牲” “私”想家vs思想家 “脊梁---栋梁 手杖 舟楫 鲜花 = 毅力? 怎样看待“艰苦奋斗”的精神 ●“夏吃杨梅冬剥笋” 陈毅 ●延安时代党中央住在窑洞里 ● 穿草鞋在一定条件下表现了艰苦奋斗 现在能吃到珍味美肴也是在艰苦的劳动中创造出来 的。 若有人把人民大会堂修得如窑洞一样,准被认为是思维不正常。 深圳在穷乡僻壤建起一座现代化城市,尽管出入有车,也是地道 的艰苦奋斗。 例文 清贫之风不可丢 树桩由丑而美 树桩七弯八扭,七坑八洞,节疤遍布 在园艺师辛勤的劳动下,生根、发芽,身穿绿衣。 艺术造型后,美妙、潇洒以及诗情画意般的名字 树桩盆景的美正是相对于树 桩的丑而言的,丑得古怪,美得可爱。这种丑向美的转化,其根本原因,在于树 桩自身具有生根、发芽、抽枝、可造型的能力,这是内在原因,园艺师浇水、整枝等劳动是外在条件。可见美丑相依,在一定的条件下互相转化。 癞蛤蟆想吃天鹅肉。 他胜利了也是失败了。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 * * 无产阶级的“传家宝”___“清贫”之风不可丢。 现在正在进行现代化建设,….改革何其深刻? 历史和现实的教训使我们懂得:“清贫之风不可丢…生活…思想…革命事业岂不断送?” 回顾一下历史,陈胜起义前….明代的李自成…清代的洪秀权起义….最终失败。 全国解放后,许多革命家依旧保持着“清贫”作风….周总理……不必讳言….. 革命前辈保持“清贫”作风….方志敏被捕时身无分文,只有工作需要的一支毛笔和一块手表。 透过革命战争年代的硝烟,…..杨靖宇…. 革命先辈用实践告诉我们:清贫是.. *

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