寒风吹彻1.pptVIP

寒风吹彻 ★刘亮程正在做什么? 在一个雪天，静坐在屋子里,围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情，想得深远而入神(抚摸自己的一生)。 屋子里更暗了，我看不见雪。(第四节) 就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。(第六节) 雪越下越大。天彻底黑透了。(第四十二节) 我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。(第四十三节) 整合(一) 刘亮程是怎样组织文中这一段人生经历和感受的？ 一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。 —— 《冯四》 ★这里有一种怎样特别的叙述方式呢? 雪落在那些年雪落过的地方 .(第一节) 许久以后我还记起我在这样的一个雪天，围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情 (第二节) 我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。(第十一节) 可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我…… (第十六节) ……天热了，母亲会带着我们，趟过河，到对岸的村子里看望姑妈。姑妈也会走出蜗居－冬的土屋，在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说笑笑…… (第三十一节) 夜雨寄北 ·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换. 柳暗花明 ★思考:文中的“寒风(或冬天或雪)” 只是指自然的“寒风(或冬天或雪)” 吗?请联系大语境,结合下列文句理解。 许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷侵入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天，它已经来临。 落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大 ★ 这里的“寒冷”包含着哪几层意思?联系“我”、路人、姑妈和母亲的境遇讨论. 冬天、寒风、雪等字眼,在文中既指自然的真实情景,又指人生中的劣境、苦难、衰老乃至死亡等境遇,寒冷是对这一切的无助、冷漠、孤独乃至绝望的独特的生命体验. 寒风体验的背后是对生命苦难的体验. 真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里，同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。 (李锐) 刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个字都重得好像要脱手。 (李陀) 我多年来想写的一种文字，被刘亮程写出来了. (韩少功) 独上高楼 ★本文旨在表现对生命的敬畏,还是强调生命的脆弱,表达对人生的悲观,悲人生,悲人情? 文章借“大雪”、“寒风”等物象以及人事,写生存境遇的恶劣和生命的痛苦与无奈;同情自己,关怀他人,平静地表达着悲悯情怀,富有人性的光辉. ★怎样理解标题“寒风吹彻”的含义? * 落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。 读不懂! 曲径通幽处 ★文中的”我”是谁? 刘亮程，新疆沙湾县人, 放过牛，种过地，上过几年初中， 30岁新疆汉,要当10多年农机管理员，将来要进乌鲁木齐城打工，要成为《中国西部文学》的编辑。 ★刘亮程主要想到了哪些人和事? “现在的我” —— “十四岁的我” ——路人——姑妈——母亲等 ★这些人和事都是在怎样的环境中发生的? 冬天 (雪) 寒风 (寒冷) 作者以“30岁的‘我’”作为叙述的起点，在一个雪天，围抱火炉， “抚摸自己的一生”，散文以这段场景组织衔接了“现在的我”、“十四岁的我”、路人、姑妈以及与“我”“隔着三十岁的人生距离”的母亲。 象征手法 整合(二) “文坛上的异类” ○写多年前的一次拉柴冻伤有什么寓意? ○写冻死的人,写姑妈,写母亲,想表达什么? 主 题 “乡村哲学家” 他的文字充满了强烈的生命意识和家园意识。回归了人的困境，“人本”的困境。 “乡村哲学”的最大特点是连着人性，甚至渗透着某种宗教气息。 任何一株草的死亡都是人的死亡，任何一棵树的夭折都是人的夭折，任何一粒虫的鸣叫也是人的