九年级文言文单元备课讲义 .pptVIP

新课程理念下的初中文言文教学 ——语文九年级文言文单元备课专题 上虞外国语学校 夏建锋 一、当前文言文教学存在的误区 1、教学模式单一，学生缺乏学习兴趣 三个“中心意识”： A.以知识为中心，一味强调接受。 B.以教师为中心，一味强调灌输。 C.以诵记为中心，一味强调记忆。 2、教学理念滞后，学生缺乏学习主动性 3、教学目标流失，文言文中的人文精神内涵难以汲取 二、矫正误区必须崇尚科学的教学理念 1、给学生自主学习的空间 2、让人文情感走进文言课堂 3、让学生在兴趣中学习、成长 4、让学生在创新学习中体现个性 三、新课标理念下文言文教学必须强调的几个要点 1、加强读背教学 加强读背教学的作用 A、加强读背教学有助于学生语言的积累，有助于学生熟悉文言文的语言习惯，培养语感。 B、加强读背教学有助于开发学生的智力、培养学生的记忆力 C、加强读背教学，有助于提高学生的阅读能力和审美情趣 2、注重教学质量 了解学生，摸清底数是提高文言文教学质量的基础。 加强预习，引导自读是提高文言文教学质量的关键。 抓住重点，启迪学生深思是提高文言文教学质量的重要环节。 3、组织适宜练习 (1)熟读、背诵。 (2)试讲、回讲。 (3)文言翻译。 (4)抄写、默写、改写。 (5)标点、断句。