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[对点训练] (2014·高考新课标全国卷Ⅰ)20世纪的战争与和平 材料 自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武 器问题,但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年, 联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家 暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提 供制造核武器的必要的机密情报。 60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年, 联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏 联合提出的《不扩散核武器条约》,并表示希望有尽可能多 的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这 一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核 武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的 无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家 的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别 国提供这种援助。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明在联合国通过1576号决 议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,概括指出《不扩散核武器条 约》得以签订的原因及其作用。 解析:解答本题的关键是最大限度地从材料中提取有效信 息,并结合所学知识阐释历史现象。第(1)问从联合国1576 号决议的局限性、有核国家增多等方面说明有关国家仍要 签署《不扩散核武器条约》的原因。第(2)问第一小问从联 合国的推动、核武器的危害性、美苏的态度及世界反战反 核和平运动等方面说明《不扩散核武器条约》得以签订的 原因。第二小问“作用”从核危害降低及对美苏、对世界 三个方面分析。 答案:(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能 有效控制核武器扩散;有核国家增多。 (2)原因:核武器危害巨大;世界反战反核和平运动的高涨; 美、苏达成妥协;大多数国家达成共识;联合国的推动。作 用:减少核武器扩散,降低爆发核战争的危险;有助于维护 世界和平;一定程度上维护了超级大国的核垄断。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 [史料拓展] 1.比较凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体制 (1)相同点 ①都是世界大战破坏了原有的体系,出现的国际关系新格 局和新秩序。 ②都是大国之间军事和经济实力对比和相互妥协的产物。 ③都是各主要国家重新瓜分世界和势力范围而建立的新的 国际关系,都是大国意志的体现。 ④都以召开国际会议和签订一系列国际条约为基础形成的。 ⑤都对战败国进行处置。 ⑥战后都建立了一个维护世界安全与和平的国际机构,即 一战后的国联,二战后的联合国。 ⑦都随着各国力量的消长瓦解、崩溃。 (2)不同点 ①影响深度和广度不同。雅尔塔体制远远大于凡尔赛—华 盛顿体系。 ②扮演的主角有变化。凡尔赛—华盛顿体系是英法在欧洲, 美日在远东太平洋地区,体现了英、法、美等大国意志;雅 尔塔体制则是美苏在全球各地,体现美苏两大国的意志。 ③形成过程不同。凡尔赛—华盛顿体系是在一战结束后形 成的;雅尔塔体制则是二战接近尾声时到二战结束后经过 近十年时间的酝酿而逐步形成的。 ④体系的性质不同。凡尔赛—华盛顿体系本质上是帝国主 义国家之间的争夺;雅尔塔体制则由于二战的反法西斯和 社会主义国家的介入而具有反法西斯、实行民主政治及大 国称霸的性质。 2.美苏冷战的影响 (1)美苏长期处于势均力敌的状态,都不敢轻易动武,在战 后避免了世界大战的爆发。 (2)美苏争夺势力范围,肆意践踏国际法,干涉别国内政, 甚至不惜战争大举用兵,使世界长期不得安宁,如苏联入 侵阿富汗,美国发动朝鲜战争、越南战争。 (3)冷战也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与 法制的行为,如苏联对斯大林个人崇拜的盛行,美国迫害 进步人士等。 (4)冷战在人们的心理文化方面也投下了阴影 ,冷战思维至 今余毒未消,如美国借人权等问题,粗暴干涉中国内政,培 植反华势力等。 (5)冷战所造成的一些地区冲突至今没有解决,冷战结束后 世界局势动荡不安,地区冲突频发。 烽火连绵的局部战争和当今世界的时代主题 一、烽火连绵的局部战争 1.朝鲜战争 (1)背景:二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民 共和国和大韩民国两个国家。南北政府之间不断发生矛盾 和冲突。 (2)经过 ①爆发:1950年6月。 ②扩展:美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜内战。 ③中国参战:1950年10月,中国人民志愿军入朝作战。 ④结束:1953年7月,签署《朝鲜停战协定》。 2.越南战争 (1)背景 ①二战后,越南独立以后开展抗法斗争。 ②美国扶植傀儡政权,越南分裂局面形成。 (2)经过 ①爆发:1961-1964年,特种战争。 ②升级:1965年美国发起局部战争。 (3)结果:越南人民胜利,美国从越南撤军。 3.中东
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