初二政治维护我们的人格尊严讲解.ppt

第四课 维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严 1.初步了解人格尊严权的内容。 2.了解公民享有的名誉权的含义。 3.知道法律保护公民的名誉权。 为了完成本节课的教学目标，请大家认真阅读教材P34--39页内容，积极动脑，思考下列问题，找到思考题的相应答案，用笔划下来。【先独学，然后互学，小组交流，做到静、专、思】 思考题： 1.什么是人格尊严权？ 2.人格尊严权的内容有哪些？ 3.什么是名誉？ 4.名誉权的含义是什么？ 5.侵害他人的名誉权的表现有哪些？ 人格尊严权——任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 人格尊严权的表现：自尊和他尊 人格尊严权与人格权的关系： 是人格权中的核心权利． 法律保障：宪法第38条和未成年保护法第15条 看例子想问题： 法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行为不是对小光的负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行为，侵犯了小光的人格尊严权，违反了未成年人保护法。 王律师的看法是完全正确的。我国宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 小光的父亲认为12岁的孩子没有人格，且可以随意体罚，这是一种人身依附的错误观点，同时，也违反了法律的规定。 二.维护名誉是我们的权利 名誉的含义：是对特定人的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。 良好名誉对各个人的作用： 1.客观公正的社会评价，可以使我们获得精神上的满足。 2.良好的名誉不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。 面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于诽谤，侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。 小明的行为只是情绪失控，以后注意培养自制力就行了 小明的行为违反诚信准则，只是一种不道德的行为。 大伟将小明的行为简单地归结为心理问题，是片面的。既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改正错误。应意识到，如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。 小辉只看到了小明行为的不道德，而没看到其行为违反了法律，缺乏法律意识。因此，其观点是不全面的。 大伟 小辉 小明的行为既不道德，又违法，是侵害名誉权的行为 “身正不怕影子歪”“和为贵”，我应该主动找小明谈谈心。 小敏的看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品不仅有悖道德，也是违法的。是侵害大江名誉权的行为。 大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，这样既能融洽同学关系，又能够较好得维护自己的名誉权。 第一百零一条　公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 名誉权的含义：是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 名誉权的主要表现：名誉利益支配权 名誉维护权 名誉权的法律保障：民法通则第101条 　　小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。 对此你有什么看法？理由是什么？ 利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了法律 。 公然谩骂他人 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人 往他人身上泼脏物 无中生有、捏造事实中伤他人 侮辱 诽谤 连连看 案例中的保安的行为侵犯了小华的什么权利？ 你来当法官 判决商场败诉，商场应公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，并赔偿一定的精神 损失。 侵害公民名誉权的行为主要有哪些？这些行为有什么后果？ 　　公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲 笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。 凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。 人人享有人格尊严权 二.维护名誉是我们的权利 一.人格尊严不可辱： 人格尊严权含义 人格尊严权的表现 人格尊严权与人格权的关系 法律保障 名誉的含义 良好名誉对各个人的作用 名誉权的含义 名誉权的主要表现 名誉权的法律保障 一、单项选择题： 1、公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利，属于 公民的（ ）。 A、人身自由 B、人身权利 C、