道德法律与人生_教案第新课资料.docVIP

 课题 第五课 走好人生路 授课方式 教 学目 的 通过本课的学习，让学生明白人生之路充满各种矛盾，要学会用积极心态去对待，正确地处理各种关系：义与利、个人与社会、金钱与人生等。 讲授、 讨论，观看教育电影。 教学内容分析 重点 学会用积极心态，去对待生活中的种种境遇。 难点 理想与现实、顺境与逆境、竞争与合作之间如何处理的问题？ 教具 多媒体 课时 4 教学过程 ︹ 包括板书设计 ︺ 教学步骤： 导入新课：阅读教材所提供的节首案例，假如你是小孙你会做出怎样的选择 ： （1）不能考大学了怎么办？（2）工作待遇低怎么办？技术工人不吃香怎么办？ （3）别人都不干了我该怎么办？（4）已经掌握了一种技能，我还要学习另一种吗？（5）我已经是高级工了，还要进一步发展吗？（6）夺冠之后的路，又该怎样走呢？” 一、人生道路充满矛盾 针对这些矛盾，我们是选择逃避？还是掩盖？还是积极面对？ 图片展示了几位同学们熟悉的人物：杂交水稻之父袁隆平、神十航天员等人。想想看，他们有“为人民服务”的人生观，他们的生活中也有困难、也有矛盾，但他们用了特别的精神去对待，所以他们有了特别的成就！再看看一些贪官污吏，他们的人生，“为人民币服务”，但他们使你产生的，是怎样的联想？你想要怎样的人生？ 请观看电影《高兴》，为什么“刘高兴”能够真的、永远高兴？ 从电影《高兴》里，我们看到，同样是平凡人，“刘高兴”苦中求乐、决不低头，他的“人生理想”，并无奇迹，却逐一实现；他的好兄弟“五富”，由不敢面对现实、只想逃避，到在刘高兴带领下勉为其难迎难而上，也终于有点长进，小有成就；而反面人物“石头”，冥顽不化，“总不学点好”，三个人的人生，泾渭分明。看完电影，联想到同样是小人物的我们，你愿意选择哪一种“人生态度”的人生？ 1.理想与现实 ◆理想的种类，包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理想十分重要。 社会政治理想：一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩。 道德理想：道德理想是指人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所希望达到的目标。 职业理想：是人们对自己将要从事职业的种类和成就的追求。 生活理想：即人们对社会物质生活、精神生活、家庭生活的追求和向往。 ◆正确处理理想与现实的关系 在确立理想时，不能脱离当前的现实；理想确立后，更要从现在做起，重在实践。 教学活动：请听《我的未来不是梦》这首歌，歌中唱到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作？你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活？……，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。” 请说说你对这段歌词的理解。 教 学 过 程 2.逆境与顺境 ◆顺境与逆境是人生常事。在人生的旅途上，顺境和逆境总是交替出现，这都是人生必然的经历。 ◆正确看待顺境和逆境。顺境和逆境对于人的作用，全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才；如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。同样道理，个人虽身处顺境，如果个人是清醒的，勤奋的，那么环境会帮助他成才；相反，如果是对环境依赖的、对自己是放任的，那么，顺境反而会贻害人才。可见，无论是顺境还是逆境，都有一个如何正确面对的问题。 ----身处顺境时要保持头脑清醒，不骄傲、不沾沾自喜，谨慎而又勤奋地利用顺境的有利条件，积极发展自己。 ----身处逆境时，一定要不埋怨、不心灰意冷，坚强而又平和地对待逆境的磨练，以卧薪尝胆的精神发展自己。 3.竞争与合作 竞争是人们自我发展的一种力量，应该说开放的社会充满竞争，竞争的时代充满活力。如何正确处理竞争与合作的关系呢？ ----提倡有序正常的竞争。竞争不能不择手段，不能通过破坏对方和贬低对方来达到目的。竞争也要讲风格，讲道德，讲公平。 ----提倡真诚的合作。善于从别人的立场看待问题，对自己的意愿要适度的进行控制，要有一点甘当配角的精神，更要尊重合作者的成果。 ----坚持竞争与合作的统一。鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。敢于竞争，善于合作是当代青年应该具备的素质。 二、树立积极的人生态度 2.树立正确的人生态度 ◆人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定的心理倾向和基本意图，广泛表现在对人生问题的认识、情感和行为之中。 ◆积极的人生态度的基本要求是认真、务实、乐观和进取。 1、----所谓认真，就是要负责任地对待和处理人生中遇到的各种问题，认认真真地做好每一件事，不能抱着无所谓的态度，放纵生活、游戏人生。 2、----所谓务实，就是要远大的理想，寓于具体的行动中，从小事做