适应性训练教案分析.ppt

我是小学生了！ 自我介绍 班主任自我介绍： 助班老师自我介绍： 同学们，以后我就是大家的好朋友了。同学们遇到什么问题都可以和我交流，当然如果你表现得好，老师就会给你我最喜欢也是最珍贵的礼物作为奖励。这个神秘的礼物是什么呢？ 小蜜蜂卡 一 教室内的学生物品摆放 1、书包橱 书包按自己的学号放在相应的书包橱中。 书包橱竖着分两部分，男生在前，女生在后。 2书包橱内摆放 书包的面朝黑板，斜着放入书包橱，小尾巴塞进去。 水杯左侧靠着书包橱，前面留出两指的距离。 3 书本文具的摆放 1 ）桌面课本，统一放在左上角，本子在最上面，一支铅笔放在书的旁边，笔尖朝自己。 2 ） 抽屉洞内，大课本在下，小课本在上，书脊朝外放在洞内左角。洞内右侧放笔袋。 3 ）水彩笔、跳绳、数学教具等放在书包里，需要时提前拿出。 二 认识学校，洗手间，饮水间 1、洗手间位置 1—3班、6—8班：出教室向左拐直走，走廊最西角 4—5班、9—10班： 出教室向左拐，在5、10班后门的位置向右拐，去连廊的中间的卫生间 2 饮水间 注意安全，文明排队，一次接半杯左右，接多少喝多少不能浪费水。 洗手注意事项 1、洗手前按照路队顺序排好队、依次洗手 2、洗手时不嬉戏打闹，认真洗净我们的小手 3、洗完手后拧紧水龙头，做到节约用手。 4、洗完手后按照路队按顺序依次原路返回。 5、路队返回过程中严谨嬉戏追逐打闹 统一在走廊内喝水，男女生分开。 女生 男生 三 课堂常规 1 课前准备 2 坐姿 3 点名 4 回答问题 1 课前准备 （1） 铃声响，学生立即走进教室，安静坐在自己位置。 （2）听到老师：“上课”口令后，小班长喊口令：“起立” “老师，您好！”（鞠躬） 老师回答“同学们好（鞠躬）------请坐”。 2 课堂坐姿 头正、肩平、背直、足安，小屁股坐半边。 双手放平，左手在下，右手在上。 3 点名 听到老师点到自己名字后，立刻大声利索回答到。 4 回答问题 起立向座位外侧跨出一步，身体立正，大声、利索、全面的回答问题，回答完毕后坐下。 站队 1 教室内站队。 2 走廊、校园行进。 3 进入操场。 1 教室内站队 （1）、教室内： a 全体起立，轻轻把凳子放在桌子下，站在自己座位上。 b 男女分开站队，男生站在教室靠窗走廊，女生站在教 室靠门的走廊。 c 听到音乐响起后， 男女生一起走出教室。 （2）、教室外： 去厕所：走中线的右边，靠近窗户的一侧 回教室：走中线的右边，靠近教室的一侧 走廊、操场行进 队伍内保持安静，两两对齐，前后跟紧。 吃午饭 （11:45---12:30） 1 吃饭的时候不能说话，这样没有礼貌，也很危险。 2 如果还想吃，举手告诉老师，多吃饭的孩子才能身体强壮。 3 如果实在吃不了，不能强逼。 老师 ，我吃完了 1 把桌子上的米粒，菜叶捡起放在盒子里，饭盒和汤盒都送回刚才拿饭的大盒子。 2 回到座位湿巾擦嘴，擦手，擦桌子，垃圾扔到垃圾桶，去卫生间洗手。 3 打扫教室，有时间带领学生认识校园。 4 12：20再次组织学生上厕所，准备睡觉。 午休 （12:30--13:15） 1 在教室内午休保持安静，关灯、拉窗帘，空调温度适当调高。 2 班主任开始做ppt ，尽量多的插入学生图片，最好每个学生都有覆盖。 午休结束后 （13:15--13:30） 喝水 上厕所 1:25 打开多媒体，开始唱每周一歌。 * * * * * * * *