湖北省八市高三三联考数学质量分析会材料汇编资料.doc

2013年湖北省八市教研协作体 高三三月联考质量分析暨第二轮复习研讨会 材 料 汇 编 湖北·荆门 2013年3月25日 目 录 第一部分 联考命题说明 荆门市教研室 方延伟 龙泉中学 郑胜 第二部分 质量分析与专题复习攻略 1 、集合与常用逻辑用语、函数与导数 十堰市 2 、三角函数与平面向量 黄石市 3 、数列 天门市 4 、立体几何、几何证明 仙桃市 5 、解析几何、坐标系与参数方程 荆门市 6 、概率与统计 随州市 7 、不等式、线性规划及不等式选讲 鄂州市 8 、推理与证明、算法初步、框图与复数 潜江市 第三部分 专家讲座 1、考纲考题解读 十堰市教科院 程世平 2、教材习题改编——架起教材与高考的桥梁仙桃市教科院 曹时武 3、关注数学表达 促进有效教学 天门市教研室 刘兵华 2013年湖北省八市高三三月联考数学试卷 命题说明 荆门市教研室 方延伟 荆门市龙泉中学 郑胜 王萍 徐燕 根据湖北省八市高考协作体的安排，2013年三月高三八市联考的命题由仙桃市负责组织协调。参与数学命题的地区是荆门市、鄂州市和十堰市，荆门市负责组稿与修订，仙桃市负责后期审校与印制。在命题的过程中，全体命题人员克服困难，本着严谨、求实、科学的学术精神，本着对考生负责、对教师负责的使命感，竭尽全力，精心打造，使得这次联考试卷的质量和可信度都很高，为各个兄弟学校下阶段的数学复习备考起到了积极的引领作用。 本次联考的试卷，试题素材来源主要有教材例题和习题、历届全国联赛题、近二年各省高考题及各地模拟试题。本次命题组卷时间虽只有两天，但前期准备时间一月有余。带着严肃认真的态度，命题组成员做了大量艰苦、细致的工作，命制出的文、理两套试卷，经过考试实践检验，统计数据分析，达到了预期的目的和效果。在此，我受命题组委托，就三月联考数学命题作一个说明与反思，如有不当之处，请各位专家指正。 一、试卷命制过程 命制一份较好的试卷，是一次艰苦的创作过程。这里将本次联考命题设计过程作一下简单回放： 1.设置理念，明确方向：立足基础，回归课本；能力立意，突出主干；谨慎综合，适度创新。力求命出特色，命出水平。 2.前期准备，粗细结合：研究高考试题，细化考纲，明确章节考点分布，分值分配；粗阅杂志、各地模拟训练题，“走马观花，百里挑一”。 3.先理后文，先难后易：先从理科压轴题入手(一般从函数、数列、解几中三选其一)，再逐步展开。立几、概率大题独立性强，可单独命制。大题确定后，小题再插空补缺。 4.集体探讨，拼装组卷：主要试题（荆门、鄂州、十堰三个地区文理科各一套）完成后，由三位一线教师做题、审题，探讨解法多样化，及学生可能遇到的思维障碍。命题组成员集中后，再次探讨，决定取舍。 5.调控难度，平衡差异：组卷初步完成后，着手难度预估(理科卷预估均分为85分)，通过修改微调控制整卷难度。同时，平衡文理差异，增大不同题比例。 6.规范制卷，精益求精：包括抄题，制定评分标准，写出提示点评。校对印刷，力求规范、标准，精确到“每一个标点符号”。 二、统计数据分析 这里主要就知识点分布、文理试题比较、试题难度、几个方面作了相关数据统计。 表1 章节知识点分布表(文、理) 内容 理科 文科 小题号 大题号 分值 小题号 大题号 分值 1.集合、简易逻辑 2 5′ 2、11 10′ 2.函数、导数与积分与不等式 5、6、9 22 29′ 6、10 22 24′ 3.三角 13 17 17′ 4、12 18 22′ 4.数列 8、14 18 22′ 8、17 19 22′ 5.解几 4、10 21 23′ 3、5、9 21 29′ 6.立几 12 19 17′ 15 20 18′ 7.概率与统计 7、11 20 22′ 7、13、14 15′ 8.复数 1 5′ 1 5′ 9.框图 3 5′ 16 5′ 10.选考内容 15、16 5′ 注：(1)部分综合题分值，按知识点作了分解，排列、组合、二项式定理归入概率统计类； (2)“不刻意追求知识点的覆盖面”，但我们追求重点知识的覆盖面，六大板块(分值过10分，由于立几大题可用向量解法，向量得分也应过10)的考查分值与高考基本吻合。 表2 与高考试卷难度统计比较 科目 均分/难度系数 2010年高考 2011年高考 2012年高考 2013年3月联考 文科 77/0.52 76/0.51 69/0.46 72/0.48 理科 8