教育培训管理制度资料.doc

教育培训管理制度 （修订） 第一章 总 则 一、目的 为进一步提高公司员工基本工作技能和专业知识水平，帮助员工快速成长，达成职业生涯规划目标，建立员工对公司企业文化的认同感和亲和度，更好地满足公司快速发展对各类人才的需求，特对《公司教育培训管理制度》进行修订，作为各级人员培训实施与管理的依据。 二、适用范围 本制度适用于房地产开发有限责任公司全体员工。 三、总体目标 （一）加强公司经营层人员培训，提升经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 （二）加强公司中层管理人员培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 （三）加强公司专业技术人员培训，提高技术理论水平和专业技能，增强技术创新、技术改造能力。 （四）加强公司员工培训，不断提升公司员工的业务水平和工作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 四、培训原则 （一）以“干什么、学什么，缺什么、补什么”为原则； （二）以针对性、实用性、可操作性为原则； （三）以内部培训与自学为重点，“内训”与“外训”相结合的原则； （四）以理论与实践相结合的原则。 五、培训内容 （一）理论知识培训 对员工进行本专业和相关专业知识的培训，培养其成为具有多方面专业知识的复合型人才。 （二）技能培训 对员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥、提高。 （三）素质培训 对员工进行企业文化、职业素养、心理学、人际关系学、社会学、价值观等培训，提高员工的综合素质，建立和谐的工作氛围。 第二章 培训体系 一、培训工作职责 （一）人力资源培训管理职责 1.负责公司培训体系的建立和培训制度的制定与修订； 2.每年1月30日前依据公司工作安排和培训需求，制定公司本年度培训计划； 3.负责协调有关部门对授课教师的选聘、确定，场地的布置、安排，并协助教学； 4.负责本公司教育培训经费的使用监督、管理； 5.对公司培训项目实施跟踪、考核、评估、反馈、总结，并对培训工作的创新与发展提出建议； 6.负责新聘入职人员的岗前教育和转正定岗考试考核。 7.负责培训教材和设备的购置、保管；9育门777 8.负责公司培训档案资料的收集、整理和保管。 （二）部门/项目部培训管理职责 1.每年12月15日前应将本部门/项目部制定的下年度培训需求（表1）和本年度培训总结报办公室。 2.积极组织本部门/项目部的员工参加公司开展的各项培训活动。 3.负责本部门/项目部的专业技术理论、专业技能、安全工作的培训，并形成培训记录和评估。 4. 部门/项目部第一负责人为部门/项目部培训的第一责任人。 二、培训形式 （一） 内部培训 1.新员工培训 由办公室和用人部门共同对新入职员工进行企业文化及岗位技能等相关培训，时间为2-3天，考核合格后方能正式进入岗位开展工作。 2.岗位培训 由办公室配合用人部门按照年度培训计划，对员工进行理论知识和工作技能的专业培训，或外聘讲师到公司进行培训。 3.转岗、顶岗培训 公司原有从业人员需变更工作岗位时，应由办公室负责组织用人部门按新岗位要求对员工实施岗位技能培训，考核合格后方能转岗、顶岗。 4.部门交叉培训 公司根据部门需求，培训管理领导小组选定交叉培训讲师及课题，每位讲师需每年对其他部门进行一次以上培训。 （二）外派培训 外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括上级主管部门组织的各种培训、国内外短期培训、经营层外出考察、院校进修、资格证书培训等。 1.中层及以上管理人员超过7天的外出培训，由本人提出申请，经办公室审核后，填写《培训申请表》（表2），经培训分管领导审批同意，报黔桂公司人力资源部备案。 2.外出培训返回上班之日起7个工作日内，培训人员须向办公室上交一份个人外出学习心得，作为培训效果考评依据之一。 3.公司各部门参加外出培训人员，培训费达2000元/次/人及以上者，必须按要求填写《培训申请表》和签订《培训服务期协议》（表3），经公司分管领导审批同意，方可外出参加培训，手续不完善和培训未取得相关证书的员工培训费用将不予报销。 （三）“师带徒”培训 “师带徒”培训是指通过具有良好职业道德和工作技能、经验丰富的师傅向徒弟传授高超的岗位技能和良好的思想作风的一种培训方式,通过“传、帮、带、教”为企业培养出一批具有高技能、高素质的员工队伍。 1.师傅职责 签订“师带徒”协议书，协议中由师傅明确徒弟应达到的培养目标；制定全年教学计划，并逐月实施；主动关心徒弟的工作状态、思想状况，鼓励徒弟在教育培训中不断取得进步；带领徒弟认真完成《培训记录本》的填写。 2.徒弟职责 徒弟要以谦虚、认真的态度向师傅学习工作技能和工作方法；课后要整理师傅教学的内容并有完整的记录；每月应主动向师傅汇报工作情况