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产品与儿童心理产生的差异（即分歧点）分析：本款相机与儿童心理之间出现的分歧主要在于： 1.产品色彩与儿童心理的差异：产品的外观颜色为银灰色系的冷色调，这与5-10岁的儿童的心理需求不相符合，这一年龄阶段的儿童多喜好鲜亮的纯色彩，喜欢能够对视觉器官产生刺激的颜色 2.操作键设置：操作键复杂，功能设置过于繁多，容易为儿童造成使用上的恐惧心理。儿童可能由于过于恐惧而惧怕或对操作产生恐惧， 3.手持方式：对于儿童消费群体来说，有脱落或滑落的可能。 4.操作及显示面板设置：对于儿童消费群体来说过于复杂化，儿童一方面在功能上不需要过于复杂的设置，功能要求简单。另一方面，操作面板的界面设置对于儿童来说有些复杂难于理解。 三．产品设计方案：（外形） 1.产品外型色彩方案：由于儿童的色彩心理与成人不同，儿童喜爱高明度和色彩鲜艳的纯色，所以我们的在色彩的设计中，由冷色系改变为鲜亮的纯色系色彩，并且可以根据不同儿童消费者的喜好而设置不同的颜色外观。此种外表颜色选择上的大幅度改变是为了迎合此年龄段儿童的色彩喜好以及追求鲜艳色彩的心理特征，这种产品色彩的改变可以吸引此类儿童消费群体的注意，同时，鲜艳的色彩有助于消除对象群体在使用产品时的恐惧心理，增加产品的亲和性，在设计方案中，我们主要采用了高明度的黄色、白色和绿色。 2．亲和性的，简化的面板设置：简化的面板设置，以及简化的操作按钮，拉近产品与儿童消费群体的心理距离。 3可调节角度设计，由于我们的设计面对的对象是3-5岁的儿童，在这个年龄段的儿童使用早教机一般采用坐姿或卧姿，可调节的设计可满足儿童采用不同的姿势舒适的进行操作！在卧姿中，儿童可以将产品折叠后使用，在坐姿中，考虑儿童一般是采用坐在地上进行操作，所以产品的折叠角度为0-70度。 4.简化功能设置：过于复杂与繁多的功能设置会造成对象消费群体的使用恐惧心理，所以“呵呵之家”只设计了3个按键，分别是左右键和确定键！ 5根据儿童年龄身高对照表 小 童 2 岁 ? ? ? ? 84.3-91.0 ? ? ? ? 83.3-89.8 2.5 岁 ? ? ? ? 88.9-95.8 ? ? ? ? 87.9-94.7 3 岁 ? ? ? ? 91.1-98.7 ? ? ? ? 90.2-98.1 3.5 岁 ? ? ? ? 95.0-103.1 ? ? ? ? 94.0-101.8 4 岁 ? ? ? ? 98.7-107.2 ? ? ? ? 97.6-105.7 4.5 岁 ? ? ? ? 102.1-111.0 ? ? ? ? 100.9-109.3 5 岁 ? ? ? ? 105.3-114.5 ? ? ? ? 104.0-112.8 5.5 岁 ? ? ? ? 108.4-117.8 ? ? ? ? 106.9-116.2 6 岁 ? ? ? ? 111.2-121.0 ? ? ? ? 109.7-119.6 我们的尺寸大小定为了直径22.5厘米，这样的设计可便于儿童的携带和使用！在液晶屏的尺寸上，3寸应该是比较合适的，同时，采用液晶屏对于儿童的视力健康无害！ 6、边上的圆环的设计中，我们采用了致密的海绵材料，即可避免机器的硬质或菱角对儿童造成伤害，也可以保护主机部分被摔坏！ 产品设计方案之内容部分： 我们的内容部分的突出特点是，我们借鉴了海尔兄弟和蓝描的成功案例，在充分的研究儿童的心理特征后，自主开发出一个可爱生动的猴子形象，并命名为“呵呵”，以它为主角，开发出的一系列的游戏，故事，生活场景……，让孩子能更好的融入其中，利用图片演示、视频放映，化抽象为形象，化表态为动态，化复杂为简单，大大缩短儿童对学习内容的感知距离。达到让孩子更好的学习的目的。 在游戏和生活场景的设计中，考虑儿童的学习规律和心理特点，我们将从充分调动儿童的兴趣，让孩子在兴趣中学习，在潜移默化中得到知识！ 爆炸图: 版式设计