必修一函数单调性的应用解读.docVIP

教师辅导讲义 课 题 函数单调性的应用 教学目的 会应用函数单调性解题 教学重点 函数单调性的应用． 教学难点 灵活解题 教学过程： 一、复习： 1．单调增函数的定义： 一般地，设函数的定义域为，区间． 如果对于区间内的 两个值，，当时，都有 ，那么就说在区间上是单调 　函数，称为的单调　 　区间． 2．单调减函数的定义： 一般地，设函数的定义域为，区间．如果对于区间内的 两个值，，当时，都有 ，那么就说在区间上是单调　 函数，称为的单调　 　区间． 3．函数单调性的判断方法： 1.函数的单调区间是（ ） A．（-，+） B.（-，0）、 （0，，） C.（-，1） 、（1，） D. （-，1）（1，） 2. 下列函数中,在区间（0,2）上为增函数的是(?? ). 　A．?? 　　B．????? C．　　D． 3．函数的增区间是（??）。 　A．[-3，-1] B．[-1,1] C． ? D． 4、已知函数，判断在区间(0，1)和（1，+）上的单调性。 二、新课 1、函数单调性的应用 （1）利用函数单调性解不等式 若函数f(x)在区间上单调递增，则且时，有（事实上，若，则，这与矛盾）。类似地，若f(x)在区间D上单调递减，则当且时，有；这称函数单调性的可递性，函数单调性的可递性可以用于解某些不等式。 例题：解不等式 练习： 1、已知函数 若f(2-a2)f(a)，则实数a 的取值范围是（ ） A.（-∞,-1）∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-2,1) D.(-∞,-2)∪(1,+∞) 2、已知f(x)为R上的减函数，则满足的实数x的取值范围是(　　)． A．(－1,1) B．(0,1)C．(－1,0)(0,1) D．(－∞，－1)(1，＋∞)已知f(x)是定义在(2，2)上的减函数，并且f(m－1)－f(1－2m)＞0，求实数m的取值范围．f(x)是定义在（0，+∞）上的增函数,且 = f(x)-f(y). （1）求f(1)的值； （2）若f(6)=1,解不等式 5、函数f(x)对任意的a、b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且当x0时，f(x)1. （1）求证：f(x)是R上的增函数； （2）若f(4)=5,解不等式f(3m2-m-2)3. （2）构造函数，判断单调性，再利用单调性解决有关方程、不等式、值域等问题 例题： 1、解方程 2、求函数的值域。 练习： 解不等式 （3）由函数的单调性求参数取值范围 例题： 若函数在[-2,3]上为增函数，求参数a的取值范围。 练习： 1、已知函数f(x)＝(a0)在(2，＋∞)上递增，求实数a的取值范围．是减函数，且满足：，求实数的取值范围。 （4）利用函数的单调性求实际函数问题的最值 ①函数最值定义 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 . 对于任意xI，都有f(x)≤M； 对于任意xI，都有f(x)≥M； 存在x0I，使得f(x0)＝M 存在x0I，使得f(x0)＝M. 结论 M为最大值 M为最小值 的最大值为0，有 b.对于定义域内的全部元素，都有成立，“任意”是说对每一个值都必须满足不等式。 利用函数单调性来判断函数最大（小）值的方法． ①配方法 ②换元法 ③数形结合法 例题： 1、已知函数，则函数f(x)的最小值为 2、已知函数f(x)对于任意x，yR，总有f(x)＋f(y)＝f(x＋y)，且当x＞0时，f(x)＜0，f(1)＝－. (1)求证：f(x)在R上是减函数；(2)求f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值． ． ① ② ③ 2、求函数的最大值． 3、求函数在区间[2，6] 上的最大值和最小值． 4、已知定义在区间(0，＋∞)上的函数f(x)满足f＝f(x1)－f(x2)，且当x＞1时，f(x)＜0. (1)求f(1)的值；(2)判断f(x)的单调性；(3)若f(3)＝－1，求f(x)在[2,9]上的最小值．设y=f(),u=g(x),当x在=g(x)的定义域中变化时，=g(x)的值在y=f()的定义域内变化，因此变量x与y之间通过变量形成的一种函数关系，记为 　　y=f()=f[g(x)]称为复合函数，其中x称为自变量，为中间变量，y为因变量(即函数)f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x)，y=f(u)的单调性密切相关，其规律如下：