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- 2016-11-13 发布于江苏
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教育硕士论述文开题报告.ppt
硕士论文开题报告 论文题目: 项目教学法在师范学校信息技术教学中的应用研究 专业方向: 现代教育技术 学生姓名: 指导教师: 教授 研究背景: 计算机的广泛应用给教育带来了一系列的支持和变革,同时也提出了新的挑战:未来的中小学到底需要什么样的教育人才?他们应用具备什么样的知识结构和能力品质?作为培养中小学教师的师范类学校,应该如何调整自身以适应时代的发展?如何使所培训的中小学教师具备适应社会发展和变革的各种能力?这是师范类学校教育工作者必须深思和探讨的问题 1、信息社会对未来中小学教师的要求 何克抗教授指了:信息社会所需要的新型人才应当是,具有全面而坚实的文化基础,能不断自我更新知识结构, 能与人合作共事,富有创造性和应变能力并具有高尚道德品质的一代新人。 信息社会的四大文化基础是:读、写、算和信息。 信息社会高素养的教师应具有现代化的教育理念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具,对信息资源进行有效的收集、组织、管理和运用。因此信息社会教师应该重新审识、重新定位自己,理智地、勇敢地面对社会的挑战。 2、师范类学校的特点 师范类学校培养目标是中小学教师,也可以说是一种职前的岗位培训教育。这要求师范类学校一定要面对中小学教育的实际需要,培养了能适应中小学目前需求,又能适应未来发展需要的合格的中小学教师
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