“认真学法守法增强法治意识,争取早日成为合法公民”讲座要点.ppt

一、认真学法用法，增强明辨能力 撤销假释案例一：又犯罪 甲犯：江西人，23岁，2009年12月因犯盗窃被判处有期徒刑8年，2011年3月因余罪被判有期徒刑6个月，合并执行8年2个月。 2014年4月假释（考验期3年5个月）。2014年12月又因犯盗窃罪，被撤销假释并加刑到7年2个月。 撤销假释案例二：又犯罪 乙犯：浙江人，22岁，2012年4月因犯抢劫罪被判处有期徒刑6年。 2012年4月假释（考验期2年8个月）。2012年5月因犯贩卖毒品罪，于当年9月被撤销假释并加刑到3年6个月。 讨论问题1： 谈谈前面两个案例又犯罪的原因？ 讨论问题2： 日常生活中如何用法？ 撤销假释案例三：违反监管规定 丙犯：浙江人，43岁，1998年9月因犯盗窃罪被判处无期徒刑。 98年12月减为19年6个月，后经多次减刑共减刑3年10个月。 2010年5月假释（考验期4年2个月）。2014年1月因不遵守社区矫正基本行为规范，被撤销假释，继续执行未执行完毕的刑罚。 撤销假释案例四：违反监管规定 丁犯：浙江人，55岁，1997年2月因犯诈骗罪被判处无期徒刑。 2000年4月减为20年，后经多次减刑共减刑3年10个月。 2010年5月假释（考验期5年9个月）。2013年3月因违反监管规定连续三次被警告，被撤销假释，继续执行未执行完毕的刑罚。 问题3： 撤销缓刑情形？ 撤销假释案例五：参与赌博 戊犯