2015-2016学年湖南长郡中学高一数学：2.1.1《简单随机抽样》(人教A版必修3)讲解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 思考5：从0，1，2，…，9十个数中每次 随机抽取一个数，依次排列成一个数表称为随 机数表（见教材P103页），每个数每次被抽取 的概率是多少？ 思考5：从0，1，2，…，9十个数中每次 随机抽取一个数，依次排列成一个数表称为随 机数表（见教材P103页），每个数每次被抽取 的概率是多少？ 思考6：假设我们要考察某公司生产的500 克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中 抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时 应如何操作？ 第一步，将800袋牛奶编号为000，001， 002，…，799. 第一步，将800袋牛奶编号为000，001， 002，…，799. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起 始数（例如选出第8行第7列的数7为起始数）。 第一步，将800袋牛奶编号为000，001， 002，…，799. 第三步，从选定的数7开始依次向右读（读 数的方向也可以是向左、向上、向下等），将 编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉， 直到取满60个号码为止，就得到一个容量为60 的样本。 第二步，在随机数表中任选一个数作为起 始数（例如选出第8行第7列的数7为起始数）。 思考7：如果从100个个体中抽取一个容 量为10的样本，你认为对这100个个体进行怎 样编号为宜？ 思考7：如果从100个个体中抽取一个容 量为10的样本，你认为对这100个个体进行怎 样编号为宜？ 思考8：一般地，利用随机数表法从含有 N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本， 其抽样步骤如何？ 第一步，将总体中的所有个体编号。 第一步，将总体中的所有个体编号。 第二步，在随机数表中任选一个数作为 起始数。 第一步，将总体中的所有个体编号。 第二步，在随机数表中任选一个数作为 起始数。 第三步，从选定的数开始依次向右（向 左、向上、向下）读，将编号范围内的数取 出，编号范围外的数去掉，直到取满n个号 码为止，就得到一个容量为n的样本。 例1 为调查央视春节联欢晚会的收视率，有如下三种调查方案： 方案一：通过互联网调查. 方案二：通过居民小区调查. 方案三：通过电话调查. 上述三种调查方案能获得比较准确的收视率吗？为什么？ 理论迁移 例2 为了检验某种产品的质量，决定从 40件产品中抽取10件进行检查，试利用简单 随机抽样法抽取样本，并简述其抽样过程。 例2 为了检验某种产品的质量，决定从 40件产品中抽取10件进行检查，试利用简单 随机抽样法抽取样本，并简述其抽样过程。 方法一：抽签法； 例2 为了检验某种产品的质量，决定从 40件产品中抽取10件进行检查，试利用简单 随机抽样法抽取样本，并简述其抽样过程。 方法一：抽签法； 方法二：随机数表法。 例3 利用随机数表法从500件产品中抽取 40件进行质检。 (1)这500件产品可以怎样编号？ (2)如果从随机数表第10行第8列的数开始 往左读数，则最先抽取的5件产品的编号依次 是什么？ 小结作业 1.简单随机抽样包括抽签法和随机数表 法，它们都是等概率抽样，从而保证了抽样 的公平性。 小结作业 1.简单随机抽样包括抽签法和随机数表 法，它们都是等概率抽样，从而保证了抽样 的公平性。 2.简单随机抽样有操作简便易行的优点， 在总体个数较小的情况下是行之有效的抽样 方法。 小结作业 1.简单随机抽样包括抽签法和随机数表 法，它们都是等概率抽样，从而保证了抽样 的公平性。 3.抽签法和随机数表法各有其操作步骤， 首先都要对总体中的所有个体编号，编号的 起点不是惟一的。 2.简单随机抽样有操作简便易行的优点， 在总体个数较小的情况下是行之有效的抽样 方法。 小结作业 * * * * * * * * * * * * * 简单随机抽样 问题提出 1.我们生活在一个数字化时代，时刻都 在和数据打交道，例如，产品的合格率，农 作物的产量，商品的销售量，电视台的收视 率等。这些数据常常是通过抽样调查而获得 的，如何从总体中抽取具有代表性的样本， 是我们需要研究的课题。 问题提出 2.要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都 喝完吗？应该怎样判断？ 2.要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都 喝完吗？应该怎样判断？ 将锅里的汤“搅拌均匀”，品尝一小勺 就知道汤的味道，这是一个简单随机抽样问 题，对这种抽样方法，我们从理论上作些分 析。 二、复习旧知，以旧悟新： 问题1：在统计里，我们把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫总体，其中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫个体，从总体中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫一个样本，样本