八年级下16分式 小结与复习2.pptVIP

有一道题“先化简，再求值： ，其中。”小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？ 若 =___ 已知： 若x＋y=4，xy=3，求 的值. 若关于x的方程 有增根，　　　　　　则m的值等于（ ） A．－3 B．－2 C．－1 D．3 没有实数解 有实数解 4、如果整数Ａ、Ｂ满足等式 ，求Ａ与Ｂ的值。 解： 解得： (阅读理解题）阅读下面的解题过程，然后解题： 题目：已知 求x+y+z+的值 解：设 =k, 仿照上述方法解答下列问题： 已知： 课堂小结 通过本节课复习，谈谈本节课的收获： （1）建立本章知识体系. （2）学习了分式的概念及基本性质，分式的有关运算 （3）提高了运算能力和对分式的进一步理解。 * 1、当取什么值时，分式 （1）没有意义？（2）有意义？ （3）值为零。 2、当x为何值时分式