2016届中考数学第一轮复习导学案31.docVIP

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2016届中考数学第一轮复习导学案31.doc

与圆有关的几何综合题 (2015·德阳)如图已知BC是O的弦为正三角形为BC的中点是O上一点并且BMC=60 (1)求证:AB为O的切线;(2)若E、F分别是AB、AC上的两个动点且EDF=120°的半径为2试问BE+CF的值是否为定值若是求出【思路点拨】 (1)连接OB证OBAB即可;(2)取AB的中点G连接DG易证得EGD≌△FCD,从而猜测出BE+DF的值是个定值这个定值应该等于AB长的一半.【解答】 (1)证明:ABC为正三角形为BC的中点平分BAC.∴∠BAD=30=60=BMC=60+BOA=90=90是O的半径是O的切线.(2)∵∠BAD=30°=2=2.取AB的中点G连接DG=BG==60是等边三角形.=60=BD.=60=BD=EGD,GD=CD.=120+BDE=60=60+BDE=60=FDC. ∴△EGD≌△FCD.∴FC=EG.=BE+EG=BE+CF=即BE+CF的值是定值这个值是 动态问题常见有两大类:动态问题中的定值和动态问题中的变值.动态问题中的定值往往包含关于角度、线段、面积等定值问题.解决这类问题时要搞清图形的变化过程正确分析变量与其他量之间的内在联系建立它们之间的关系.要善于探索动点运动的特点和规律抓住图形在变化过程中不必要时多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法.                 1.(2015·内江)如图在ACE中=CE=30经过点C且圆的直径AB在线段AE上. (1)试说明CE是O的切线;2)若ACE中AE边上的高为h试用含h的代数式表示O的直径AB;(3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点)连接OD当+OD的最小值为6时求O的直径AB的长.(2015·乐山)已知Rt△ABC中是⊙O的弦AC交⊙O于点D且AD=DC延长CB交⊙O于点E. (1)图1的A、B、C、D、E五个点中是否存在某两点间的距离等于线段CE的长?请说明理由;(2)如图2过点E作⊙O的切线交AC的延长线于点F.若CF=CD时求的值;若CF=aCD(a>0)时试猜想的值.(用含a的代数式表示直接写出结果)(2014·南充)如图已知AB是⊙O的直径是⊙O的弦弦CD⊥AB于点F交BP于点G在DC的延长线上=EG. (1)求证:直线EP为⊙O的切线;(2)点P在劣弧AC上运动其他条件不变若BG=BF·BO.试证明BG=PG;(3)在满足(2)的条件O的半径为3=求弦CD的长.(2014·攀枝花)如图以点P(-1)为圆心的圆交x轴于B、C两点(B在C的左侧)交y轴于A、D两点(A在D的下方)=2将△ABC绕点P旋转180°得到△MCB.(1)求B、C两点的坐标 (2)请在图中画出线段MB、MC并判断四边形ACMB的形状(不必证明)求出点M的坐标;(3)动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转到与BC重合时停止设直线l与CM交点为E点Q为BE的中点过点E作EG⊥BC于G连接MQ、QG.请问在旋转过程中∠MQG的大小是否变化?若不变求出∠MQG的度数;若变化请说明理由. 参考答案 1.(1)连接OC.∵CA=CE=30=∠CAE=30=2∠A=60=90是⊙O的切线. (2)过点C作CH⊥AB于H. 由题可得CH=h. 在Rt△OHC中=OC·=OC·=OC. ∴OC==h. ∴AB=2OC=h. (3)作OF平分∠AOC交⊙O于F连接AF、CF、DF则∠AOF=∠COF==(180°-60°)=60°.=OF=OC、△COF是等边三角形. ∴AF=AO=OC=FC. ∴四边形AOCF是菱形. ∴根据对称性可得DF=DO. 过点D作DM⊥OC于M=OC=∠OAC=30=DC·=DC·sin30°=CD+OD=DM+FD. 根据两点之间线段最短可得:当F、D、M三点共线时+FD(即+OD)最小. 此时FM=OF·==6则OF=.∴AB=2OF=8当+OD的最小值为6时的直径AB的长为8  2.(1)存在.AE=CE.连接AE=90为⊙O的直径.连接ED=90又∵AD=DC. ∴ED为AC的中垂线. ∴AE=CE. (2)①连接、DE.∵EF是⊙O的切线=90由(1)可知∠ADE=90+∠EAD=90+∠DEF=90=∠DEF.∴△AED∽△EFD. ∴==AD·DF. 又AD=DC=CF2=2AD·AD=2AD在Rt△AED中=AD+ED=3AD=sin∠CED=sin∠AED===.  3.(1)证明:连接OP.∵EP=EG=∠EGP. 又∵∠EGP=∠BGF=∠BGF.∵OP=OB=∠OBP. ∵CD⊥AB=∠BGF+∠OBP=90+∠OPB=90直线EP为⊙O的切线. (2)证明:连接OG.∵BG==又∵∠OBG=∠GBF=∠BFG=90=PG. (3)连接AC、BC.∵===r=3=由(2)

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