2016届高考政治单元知识优化总结讲义9.docVIP

2016届高考政治单元知识优化总结讲义9.doc

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第五课 文化创新 2016高考导航考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 文化创新 1.文化创新的源泉和动力 福建·32 安徽·38(3) 北京·38(1) 新课标全国 ·39(1) 1.从考查内容看,近几年高考对本课考查的重点是:文化创新的源泉和动力、文化创新与继承的关系、文化创新与借鉴、融合的关系。 2.从考查题型看,既有选择题也有非选择题,主要以选择题为主。 3.从能力考查看,突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 1.一个意义 文化创新的意义 2.一个根本途径 社会实践是文化创新的根本途径 3.两个基本途径 继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长 4.两种错误倾向 “守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义” 2.文化创新的意义 江苏·21 山东·22 新课标全国 ·39(1) 3.创新与继承的关系 福建·33 北京·24 江苏22 山东·42(2) 新课标全 国·39(1) 4.创新与借鉴、融合的关系 山东·22 海南·15 山东·42(2) 天津·10 新课标全 国·39(1) 5.坚持文化创新的正确方向 天津·14(1) 核心考点1 文化创新的源泉和动力 (高考指数:★★★★)[学生用书P153] 一、文化发展的实质,就在于文化创新。 二、社会实践是文化创新的源泉,是文化创新的动力。 一、正确理解社会实践是文化创新的源泉 文化不是人脑凭空想象的,而是社会实践的产物,是对社会实践的反映。如果离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本之木,人们就不可能从事任何有价值的文化创造。由此可见,社会实践是文化创新的源泉。 二、准确理解社会实践是文化创新的动力 1.从社会实践发展的要求看,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。 2.从社会实践提供的条件看,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。所以,社会实践是文化创新的动力。 文化创新的渊源和源泉是一回事 [点拨] 两者不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践,是唯一的来源。  人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明(  ) ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①②         B.②③ C.①④ D.③④ [解析] 本题考查文化创新的知识,意在考查学生的分析理解能力。人们在茶叶生产和消费过程中,形成了茶文化,体现了实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创造和发展的主体,②③应选。①④不合题意。 [答案] B  诺贝尔文学奖获得者莫言说:“我的故乡和我的文学是密切相关的,高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这表明(  ) ①民间艺术是文学创作的根本源泉 ②文化对人的影响是潜移默化的 ③人在实践中创造和发展文化 ④文艺工作者是文化创造的主体 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:选B。“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术……这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说”,一方面表明文化对人的影响是潜移默化的,一方面表明人在实践中创造和发展文化,②③符合题意。社会实践是文学创作的源泉,①观点错误。人民群众是文化创造的主体,④观点错误。 核心考点2 文化创新的意义 (高考指数:★★★)[学生用书P154] 一、文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 二、文化创新能够促进民族文化的繁荣 只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 全面理解文化创新的作用 创新是文化富有生机和活力的重要保证。 1.文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新,不是被动地反映环境的变化,也不是为创新而创新,而是适应社会实践的需要,为社会实践服务。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。从提升文化竞争力的需要看,只有在实践中不

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