【解析版】北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编(专题1 中国古代的政治制度).docVIP

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  • 2016-05-04 发布于河北
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【解析版】北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编(专题1 中国古代的政治制度).doc

【解析版】北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编(专题1 中国古代的政治制度).doc

北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编 (专题1 中国古代的政治制度) 本资料包括46道选择题和8道非选择题,整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、怀柔区、通州区及部分重点学校2015年10月份以来期中、期末、综合素质检测、模拟等各类考试的历史试题,按照专题分类汇编而成,解析详细,排版工整,是2016年高考考前50天练习的辅助资料,能够帮助学生更好地理解题意,提高答题的技能。 一、选择题 1.(2016·精华学校3月联考·14)钱穆《国史大纲》写道:北宋初年,宋太祖“命诸州县各选所部兵士,才力武艺殊绝者送都下,补禁军之阙(缺),其老弱者始留州。”这一措施在当时应该被称为(  ) A.强干弱枝    B.分散兵权    C.以文制武    D.重文轻武 【知识点】汉到元政治制度的演变;汉至元中央与地方的斗争 【解析】材料的意思是挑选地方州县士兵中的精英集中供给中央的禁军,“弱者留州”,这是强干弱枝的做法,故A项正确;分散兵权指的是设立枢密使分割宰相的兵权,不是材料意思,故B项错误;以文制武指的是在同一衙门内部设文官为正武将为辅,故C项错误;重文轻武指的是宋朝加强中央集权的总体措施呈现出来的特点是重视文人,防范乃至打压武将,不符合题意,故D项错误。 【答案】A 2.(2016·通州摸底·7)我国历史上有许多朝代曾发生过宦官弄权的祸害,但论其程度的深

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