- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
白云区中学语文科2003年中考质量分析报告
白云区教研室中学语文科
一、基本情况
(一)2003年中考成绩与2002年中考成绩之比照。
1、2002年我区考生报名人数为16211人,参加考试人数为12913人,考试比率79.66%,总平均分90.81(标准分为:501.11分)超市平均分(89.35)的0.46。
2、2003年我区考生报名人数为16475人,参加考试人数为14288人,考试比率86.72%;考试比率比2002年提高了7.06%。总平均分:82.92,低于市平均分(83.62分)的0.72分。
(二)2002年与2003年超市平均水平的学校情况之比照。
1、2002年语文科中考超市平均分(标准分计算)的学校有22所,占了59所中的37.2%。
①、区属学校(超出500分)的有:
培英中学(617.01) 江村中学(571.31) 江高中学(547.73) 114中学(539.55) 人和三中(537.28) 龙岗中学(536.28) 江高三中(526.44) 九佛一中(516.94) 钟落潭中学(516.75) 人和二中(514.26) 石井中学(510.64) 矿泉中学(509.24)
115中学 (506.71) 九佛二中(505.90) 竹料中学(504.72) 广园中学(503.64)
②、民办、企业办学校:
外语附校(608.47) 外语附中(555.38) 广铁六中(541.69) 嘉福中学(533.67) 民航学校(527.63) 华联学校(509.08)
③、800分以上人数(全区6人),占全市(137人)的4%。
2、2003年语文科中考超市平均分(83.62分)的学校有22所,也占了59所中的37.2%。
①、区属学校:
培英中学(287人)108.9分 广北中学(259人)92.24分
70中(247人)90.97分 江村中学(309人)89.71分
江高二中(546人)89.21分 72中(280人)88.41分
石井二中(339人)86.15分 广园中学(235人)85.89分
石井中学(326人)85.56分 大朗中学(161人)85.51分
竹料一中(460人)84.79分 神山中学(437人)84.62分
矿泉中学(213人)84.38分 同和中学(445人)84.27分
竹料三中(348人)83.76分 明德中学(20人)85.35分
65中实验学校(348人)83.76分
②、民办、企业办学校:
外语附校(216人)105.04分 外语附中(99人)93.14分
民航学校(132人)91.70分 广铁六中(41人)90.07分
华联学校(52人)83.74分
3、成绩较平稳,贡献较大的学校有:
①区属:培英中学、江村中学、江高中学、广园中学、同和中学、
矿泉中学。
②民办:外语附校、外语附中、民航学校、广铁六中、华联中学
4、进步较大的学校有:
竹料一中、竹料三中、神山中学、72中、70中、石井中学、石井二中、大朗中学、广北中学(全部是区属学校)
5、相对2002年来说,成绩下降,质量滑坡的镇、校有:
人和镇、钟落潭镇、九佛镇。
6、成绩还没取得明显进步的镇、校有:
新市镇、萝岗镇、太和镇、良田镇、龙归中学、83中等。
综合上述,2003年中考成绩与2002年中考成绩,基本持平,但略有下降,且处于市的中、下水平。
二、原因分析
从取得好成绩的22所学校的情况来看,共同的特点是:
1、从教办领导道学校行政、教师、学生,他们的中考备考目标意识较强,思想重视,计划明确,措施落实。
2、任课教师重视基础知识和基本技能的训练;重视备考策略的研究与对考点的把握及其对学生答题方法、技巧的指导;重视抓信息的搜集、分析,更重视课堂教学质量的形成,做好分类指导,缩小中下面的工作。
3、任课老师能根据语文考查的特点和本区学生的实际选准突破口和确定抢分点,教给方法,强化训练,尤其在课外现代文阅读能力、主观表述能力、写作能力的培养的方面,做了大量的工作。
4、学生参加中考的目标定位高,动力足,自觉性强,训练到位。
相反,质量大滑坡,或者长期处于后进状态的镇、校之所以上不去,很大程度来说,与领导疏于管理,或管理、指导的力度减弱,条件不保障,计划不具体,措施不落实,训练不到位有着密切的联系。具体来说,原因大致如下:
①、“教办”解体,镇一级的常规机构处于半瘫痪状态。教师积极性调动不起来,备考工作自由、散漫,比如,人和镇几所学校就是一例。
②、师资水平不够高,中考备考指导能力不够强,不大太注意吸纳别人的经验和总结自己的经验。加上平时的语文课教
文档评论(0)