补集教案1.docVIP

　补集　　教学目标 　　1．使学生了解全集的意义，理解补集的概念，掌握补集的性质． 　　2．利用韦恩图的直观性，揭示补集本质并解决有关补集的问题，同时培养学生的数形结合的能力． 　　教学重点与难点 　　教学重点是补集的概念．教学难点是解决有关补集的某些问题． 　　教学过程设计 　　一、复习和订正 　　师：同学们，我们先来回顾前面所学过的交集与并集的数学表达式以及韦恩图． 　　生甲：A∩B={x| x∈A，且x∈B}．(图略) 　　生乙：A∪B={x| x∈A，或x∈B}．(图略) 　　师：大家注意，“交”就是“且”，交集就是取两个集合中的公共元素的集合；“并”就是“或”，并集取两个集合中所有元素的集合．但要注意集合中元素的互异性． 　　师：(订正作业)前一节课外作业有些同学是这样做的……． 　　(简要复习前一节课的内容和及时订正课外作业，对提高教学质量十分有益，尤其对帮助差生是很有好处的．) 　　二、全集的概念 　　师：自然数集N，整数集Z，有理数集Q，正有理数集Q+，偶数集{x| x=2n 　　n∈Z}，奇数集{x| x=2n－1，n∈Z}，它们和实数集R有什么关系？ 　　生：它们都是R的子集(真子集)． 　　(既复习了N，Z，Q，R在集合表示中的意义，又为全集概念的介绍作了准备，一举两得．) 　　师：××同学回答得很好．大家注意，在研究集合与集合之间的关系时，在某些情况下，这些