餐厅毕业设计审核表讲解.docVIP

黄淮学院201届本科毕业设计选题审批表应用研究 □技术开发 □其他 选题的目的、理论与实践意义： 选题目的：这次研究的问题主要是如何设计一个乡村特色的餐厅。现代人面临着城市的喧嚣和污染，激烈的竞争压力，忙碌的工作和紧张的生活，因此做这样一个餐厅，给人们营造一个贴近自然的，清晰无压力的就餐环境，让人们忘记一切烦恼，轻松舒适的就餐。 选题理论与实践意义：乡村风味餐厅，毫无疑问的就是利用自然乡村的元素来营造一个轻松舒适的就餐环境。乡村风格具有刻苦创新的开垦精神，色彩及造型较为含蓄保守，以舒适机能为导向，兼具古典的造型与现代的线条、人体工学与装饰艺术的家具风格，充分显现出自然质朴的特性黄淮学院201届本科毕业设计任务书 应用研究 □技术开发 □其他 设计的主要任务与基本要求： 本选题为乡村风味餐厅，主要想通过此设计创作出回归自然的餐饮空间环境。设计时要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法来创造出一个轻松舒适的就餐环境。室内设计的关键在于创新和合理化。研究该选题时可对同类型风格的优秀设计做适当了解，学习其成功之处，分析其不足之处，并将其优点有选择性的运用到设计中，同时将其不足之处加以弥补，使设计内容更丰富，满足空间环境的基本需求。在后期的设计创作中要对整个的设计意图加以强调，并继续搜集相关的资料和对材质作进一步的了解，最终更好的达到预期的效果。 进度安排： 1、2013年11月28日—2013年12月30日，确定选题并填写开题报告。 2、2013年12月31日—2014年3月31日，完成初稿。 3、2014年4月1日—2014年4月30日，完成第二稿。 4、2014年5月1日—2014年5月18日，完成定稿，准备答辩。 指导教师签字： 年 月 日 院系本科毕业设计工作领导小组意见： 组长签字： 年 月 日 备注： 注：1任务书由指导老师填写。2任务书在第七学期下达给学生。3本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。 届设计题目 学生姓名 班级 学号指导教师 职称 学 硕士 学士 一、研究目的（理论意义实践意义） 二、与相关的外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面在满足空间物功能的基础上更重视人的心理功能同样需要考虑健康设计理念、研究的主要内容既能满足和功能，又能体现出自身品位、文化背景、修养内涵力求自然简约的。四、研究的主要方法 五、研究进度安排 —2013年12月30日，确定选题并填写开题报告。 2、2013年12月31日—2014年3月31日，完成初稿。 3、2014年4月1日—2014年4月30日，完成第二稿。 4、2014年5月1日—2014年5月18日，完成定稿，准备答辩 六、指导教师意见指导教师签字：年月日 七、签字： 年 月 日黄淮学院201届本科毕业设计中期检查表 学生姓名 班级 1030140322 指导教师 职称 设计题目检查时间 ：存在的问题与建议： 。指导教师签名 年 月 日 组长签字： 年 月 日本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。 院系：艺术设计学院 专业：环境设计 学生姓名 李岩 班级 1003B 学号 1030140322 指导教师 邢莉莉 李秉君（外聘） 职称 讲师 设计师 学位 硕士 学士 设计题目 浓香居——乡村风味餐厅 审阅项目 评价要素 分值 得分 设计选题X1 选题新颖，构思独到，符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；选题难易适度，具有创新性；能将专业知识与社会实践结合在一起。 20 设计内容X2 设计方案符合国家政策；具有合理性、创造性、艺术性；设计表达完整、充分，符合标准；设计理念表达准确，创意独特，设计效果好；设计成果对某一领域有明显改进或独特见解并有一定的应用价值。 35 设计能力X3 能独自查阅文献和调研；有收集、综合与正确利用各种信息及获取新知识的能力；分析问题思路清晰、严谨；能较好地立足实验、实习或工程实践开展设计工作；设计技法运用熟练、效果好；数据运算、分析处理正确。 20 设计表达X4 设计制作效果好；表达手段具有完整性、规范性；原始资料齐全，采用数据可靠，理论分析和数据处理正确；设计说明书条理清楚，文字简练，逻辑性强，用语符合技术规范，图表清楚；设计格式符合学校要求。 15 成果价值X5 立意新颖，见解独到，研究设计成果具有一定水平，在某些领域产生积极影响。有一定的学术价值。 10 总成绩X X=X1+X2+X3+X4+X5（得分保留整数，如有小数，四舍五入。） 指导教师评语： 设计在创