2015年省研讨会初三政治复习讲座详解.ppt

并列思维简答题【复习建议及命题趋势】1、此类题型在中考中主要在15、16小题中体现，设问的呈现方式通常有：启示、评价、意义、建议等，需要整合汇集各知识点。所以，要夯实基础，加强对知识的理解和应用能力。2、此类题型分值小，“小题小分化”，多挖坑，挖浅坑，而且坑与坑之间的距离要拉大，强调广度，向平面扩展，尽量增加对课标知识点的覆盖面。老师和学生在复习时主要训练关联和搜索信息的能力。 例：（2014,15,2）今年春天，某市承办了全省第八届农民运动会，其开幕式得到了大家的广泛好评。以往如此大型的开幕式都在晚上举办，可这届却改在下午。这样，灯光和焰火表演自然就免了。现场也没有以往铺天盖地的鲜花等装饰；同时取消了明星云集的文艺演出，老百姓喜闻乐见的全民健身运动表演，则成为开幕式的主角。这则消息里的“广泛好评”，除了“节能环保”角度之外，你还能想到什么？（2分） （一）因果思维为大结构：【复习建议及命题趋势】 中考命题会以有争议的社会现象为背景，设问中多为对立观点，二选一要求说明理由。训练学生回答为什么、理由时，能从意义、危害、教材相关知识、材料信息等多个角度分析，这是解题的关键。 例：（2013,17,5）新校长管得特别严，所谓准军事化管理。比如，不准学生随便出校园，不许带手机，不许初三男女生过多交往，作业量特别大，自习和周六也全部上课，甚至默许对调皮捣蛋的学生进行“出格”的体罚。校长说：“能出成绩的办法，就是好办法”! 很快，学校的教学成绩有了很大提高，知名度也越来越大，成为当地最受欢迎的学校，但校长的这些做法却引起了争议。你如何看待校长的做法?(5分) （二）辩证思维为大结构【复习建议及命题趋势】 此类题型在中考命题时一般强调二元思维——好和坏、正和反、积极和消极、相关联的二元关系等。因此在复习时要针对此训练学生看问题要客观全面，不要偏激，并学会抓事物的主要矛盾。 例：（2013,18，7）有一家大型化工场地处农村，散发的气味刺鼻难闻，使周边的村民不能开窗户，偷排的污水使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自持为当地利税大户，还与环保部门玩猫捉老鼠的游戏。 今年春天，传闻该厂还在厂区打深井向地下水排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语，堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了……根据上述材料，回答下列问题。（7分）（1）请针对村民围攻化工厂的行为，说说你的看法。 （三）层进思维为大结构【复习建议及命题趋势】 命题多为社会或学生中反面的现象和行为，平常多关注社会热点，对学生中出现的不好现象多加思考。训练语言的规范性和理解性语言的运用；掌握组织化答题，与简答题的要点化答题刻意区别；思考危害、原因、措施时习惯从多角度，答案自然就有篇幅，论证也就充分了。 例：（2014,17,6）某班有些同学上课爱说闲话，老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评，可还有几位同学不以为然，说：“上课说几句闲话有啥呢？小题大做！”为此，班主任决定召开班会，让大家充分讨论，帮助这几位同学尽快改正。如果你要在班会上发言，你如何评析这几位同学的看法？（6分） （二）、磨原创题并列思维简答题： 【原创题3】山西省汾阳市某知名中学， 顺应课改潮流，在继承发 扬传统教学模式优点的基础上，大力开展互助教学管理模式，要求课堂上教师必须注重以下环节：学生自主学习→教师点拨指导→师友互助学习→学生交流展示→课堂达标检测→一课一得小结，在此模式的推动下，师生面貌更加积极向上。 该学校的做法有何积极意义?(3分) (1)师友互助学习弘扬了助人为乐的中华传统美德，激发了学生竞争与合作意识，提高了学习效率.  (2)激发了学生学习的兴趣，调动了学生自主学习、探究学习，课堂展示的热情，有助于学生综合能力的培养。 (3)对学生人格健全、责任意识合作(团队)精神的培养、自尊自信品质创新精神及良好习惯的养成有积极作用。 (4)学生互帮互助，有利于构建和谐的同学关系，互相督促奖罚结合，有助于班级管理和和谐校园的建设。 (5)有利于贯彻国家德智体美劳全面发展的教育方针，推进课改，加快素质教育的步伐，为国家建设培养更多的合格人才。 因果思维分析说明题： 【原创题6】 开车玩手机成为道路交通事故一大隐形杀手，相关调查显示，不少事故都是因为司机低头玩手机，没有及时注意到前方路况变化而发生的惨