2015年往事依依详解.pptVIP

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作者介绍: 于漪, 江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党,1978年获“特级教师”称号,上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章160多篇,主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》等。 写作背景:于漪老师是全国著名的中学语文特级教师,应河南《中学生阅读》编辑部邀请,她撰写了《往事依依》一文,该文刊登在《中学生阅读》1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。 文章体裁:记叙文。 写作思路: (1):简述对往事的截然不同的感受,引出回忆,开启下文。 (2—6):主体部分,深情回忆萦绕胸怀难以忘却的往事。 (7):篇末点题,强调往事对我的激励作用。 品味语言。 思考:文中哪些词语、句段最能打动你的心 ,为什么? 要求:1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。 从“依依往事”中寻找作者成长的源头: 老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。” * 小时侯看山水画和水浒传插图, 犹如身历其境。 学生时代读千家诗编织了童年美丽的生活花环。 两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心中雕镂出鲜明的印象。 老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受用。 作者回忆了求学生涯中促成自己心智发展、难以忘怀的一些往事。 几十年过去了,不少事情已经模糊,有的 搜索枯肠而不得,但有几件事仍历历在目,至 ??????????? ??????????(鲜明的对比,强烈的反差,衬托印象非常深刻) 今记忆犹新。 ??????????? 一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。 四季风光就活生生地展现在前: 万紫千红总是春  (宋)朱熹<春日> 春城无处不飞花  (唐)韩翃<寒食> 绿树阴浓夏日长  (唐)高骈<山亭夏日> 五月榴花照眼明  (宋)朱熹<题榴花> 梅须逊雪三分白  (宋)卢梅坡<雪梅> 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒  (唐)李商隐<霜月> 月中霜里斗婵娟 何处望神州?满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事?悠悠, 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手?曹刘。 生子当如孙仲谋。辛弃疾词一首.rm 南乡子 登京口北固亭有怀 兜鍪(mou):古代作战时戴的盔。 唐 孟浩然 * * *

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