2015年往事依依详解.pptVIP

作者介绍： 于漪， 江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党，1978年获“特级教师”称号，上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章160多篇，主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》等。 写作背景：于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》编辑部邀请，她撰写了《往事依依》一文，该文刊登在《中学生阅读》1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。 文章体裁：记叙文。 写作思路： （1）：简述对往事的截然不同的感受，引出回忆，开启下文。 (2—6)：主体部分，深情回忆萦绕胸怀难以忘却的往事。 （7）：篇末点题，强调往事对我的激励作用。 品味语言。 思考：文中哪些词语、句段最能打动你的心 ,为什么？ 要求：1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。 从“依依往事”中寻找作者成长的源头： 老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。” * 小时侯看山水画和水浒传插图, 犹如身历其境。 学生时代读千家诗编织了童年美丽的生活花环。 两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心中雕镂出鲜明的印象。 老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受用。 作者回忆了求学生涯中促成自己心智发展、难以忘怀的一些往事。 几十年过去了，不少事情已经模糊，有的 搜索枯肠而不得，但有几件事仍历历在目，至 ??????????? ??????????（鲜明的对比，强烈的反差，衬托印象非常深刻） 今记忆犹新。 ??????????? 一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 四季风光就活生生地展现在前： 万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞ 春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞ 绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞ 五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞ 梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞ 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒　　（唐）李商隐＜霜月＞ 月中霜里斗婵娟 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠, 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。辛弃疾词一首.rm 南乡子 登京口北固亭有怀 兜鍪(mou):古代作战时戴的盔。 唐 孟浩然 * * *