2009年化学考试大纲(新课标实验版)解读及新题型例析.docVIP

2009年化学考试大纲（新课标实验版）解读及新题型例析 山东莱阳市教学研究室 都兴忠 考试大纲作为高考命题的主要依据，在2007、2008年实验区的高考试题中得到好的体现。为搞好高考化学复习，切实提高复习，2009年化学考试大纲（新课标实验版）（下面简称“考试大纲”）（1）从考试范围、内容来看，考试大纲严格遵循课程标准的要求，没有超越课程标准。教学没有必要拓展深化，只要紧扣课标即可。这样做不仅能够达到高考的要求，而且将很好的缓解教学时间、减轻学生负担。 （2）从考试目标看，考试大纲紧扣课程标准提出的课程目标和评价要求，强调全面检测学生化学科学素养学习潜能自主学习能力 （3）落实课程标准提出“基础性”和“选择性”要求 （4）对课程标准新增内容给予充分关注。课程标准新增内容如化学学科的特点和研究方法、盖斯定律及反应热计算、化学平衡常数及其简单计算、难溶物的溶解平衡等体现学科的时代性、发展性等特点（5）较好的落实课程标准思想性内容（对待物质世界应有的观点和价值取向）。将“了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）了解化工生成中遵循绿色化学思想的重要性”等列为考试内容从考试内容要求来看，与08年相比保持了相对稳定，只有个别内容要求稍有变动必考部分：化学基本概念和基本理论部分增加了“了解沉淀转化的本质”；常见有机物及其应用部分增加了“了