第2讲古代中国的经济(考点讲解).docVIP

高频考点： 1、农业的主要耕作方式和土地制度手工业的发展商业的发展资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 2011年高考全国各地的新课标卷涉及本专题的考题共有13道选择题和2道非选择题。大多以“三农问题”为切入点，通过设置新材料、创设新情境考查古代农耕经济，涉及的知识点有古代农业耕作方式和土地制度、商品经济、城市发展、对外贸易及重农抑商、闭关锁国政策等。 1.2011年高考考查情况 选择题类型：山东卷的“钉耙耕作”题，福建卷的“坎儿井”题，全国卷的“货币使用”题，北京卷的“战国遗址”题，江苏卷和福建卷的“重农抑商”题，上海卷的“外贸”题，天津卷的“产品商品化”题，浙江卷的“会馆”题、“瓷窑”题，海南西汉商业题、南宋临安面貌题、农政全书题。 非选择题类型：安徽卷的“农业发展”题，从古代农业经济的特征，到近代农业生产力状况和当代农业机械化考查农业生产力发展的基本趋势。海南卷的“关中经济发展”题，考查了唐朝中期关中商业发展的表现、原因及影响。 2.2012年应对策略 预测2012年高考，从题型上看，选择题和非选择题均有可能出现；从内容看，古代统治者对待农业、手工业的相关政策及对人民生活、生产产生的影响，将会成为命题的切入点。此外，关注社会的公平公正已成为当前社会的热点，所以，同学们备考复习时要从民生、平等、市场、开放、交通、文明等崭新视角来审视古代经济的发展。 考点聚焦 考点5：农业的主要耕作方式和土地制度 农业的主要耕作方式刀耕火种铁犁牛耕男耕女织精耕细作（10年天津卷）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中A.铁犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C.精耕细作的开始D.单位亩产量提高答案：B解析测量目标：材料处理提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：中国古代农业的主要耕作方式。分析：从“二牛抬杠”到曲辕犁，很明显是犁耕技术的进步。例2．（2011年山东省文综10）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时 A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广牛耕 D．雇佣关系盛行 答案：B。解析：可以运用排除法，A、C两项中的 “铁器”、“牛耕”已经在春秋战国时期用于农业生产，不选；D项“雇佣关系”开始于明中后期资本主义萌芽时，不选。B项说明了“四齿钉耙”这种农业生产工具反映的农业耕作模式，可选。 二、土地制度（10年福建卷）明代《闽部疏》载：凡福之紬（绸）丝福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。材料反映明代福建A．海陆交通十分发达B．商品经济活跃C．成为全国经贸中心D．出现资本主义萌芽答案B。解析此题考查论从史出，材料中“无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计”有涉及到水路交通，但未能反映发达，其意图还是反映商品在流通而矣，故排除A；要反映成为全国经贸中心必须要有全国范围内的横向比较，材料显然没有，故排除C；要体现资本主义萌芽就要有雇佣关系，材料显然没有体现，故排除D。材料主要反映的就是福建商品经济活跃。【启示】牢记论从史出原则，解体时堤防结论的偷换、夸大等陷阱。资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策资本主义萌芽（10年浙江卷）下列是从古诗二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉中读出的信息，其中错误的是A．农民生活艰辛 B．土地兼并严重C．农副产品进入流通领域 D．小农业和小手工业紧密结合答案B。解析题干材料中的“医得眼前疮，剜却心头肉”反映了农民生活的艰辛，A项正确。卖新丝粜新谷，反映农副产品进入流通领域，C项正确。新丝是手工业品，新谷是农作物，反映小农业和小手工业紧密结合，D项正确。材料中，没有提及土地问题，故B项错误。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。