物质的溶解性学案3.docVIP

第7章 第一节 溶液的酸碱性（第1课时） 【学习目标】1 3．学会运用观察、对比实验等方法获取信息并进行规范的表达。 【学习重点】【学习难点】【学习过程】 一、【】【】二、 实验 操作 分别在点滴板上滴加下列溶液（2-3滴）后，再分别滴加两种试液（2-3滴），观察颜色的变化。并将呈现的颜色分别记录在相应的空格内。 试剂 白醋 稀盐酸 纯碱溶液（Na2CO3） 石灰水 白酒 食盐水 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 思考交流：根据实验现象，分别归纳色石蕊试液、无色酚酞试液的变色情况与溶液酸碱性的关系。 活动二 认识两种测定溶液酸碱性的试纸 小组实验： 实验操作 取两种试纸各三张于表面皿上，分别滴加（1滴）你所选择的三种溶液观察试纸的颜色变化，并在表格中填入相关试剂名称和试纸呈现的颜色。 试剂选择 酸性 中性 碱性 红色石蕊试纸 蓝色石蕊试纸 思考交流：1、根据实验现象，分别归纳两种试纸的颜色变化规律。 2、欲测定某地区水样的酸碱性，能否只带一种石蕊试纸？写出方案。 三、 总结、反思与提升 1. 总结:酸碱指示剂遇酸碱变色情况 酸性 中性 碱性 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 红色石蕊试纸 蓝色石蕊试纸 2. 反思：测定溶