1、《交际中的语言运用》1要点.ppt

小强暗恋某位女生，但那位女生却无情地拒绝了他，在回给小强的信里，那位女生说： 　“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了这条心吧！” 小强看了这封信之后，大受打击，精神有些恍惚，神志不清，于是他来到了某医科大学附属医院神经科，向护士询问有关他的病情。 小明：小姐，神经科治的都是些什病？ 护士：（随口答道）多啦，都是些难治的病。 小明：像我这样的病多久能治好？ 护士：（不耐烦）你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，小强感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。 在古代，对于帝王和尊亲的名讳绝对不能称说，要回避，要用别的字眼代替，否则就被视为“大不敬”或有所冒犯，而要受到惩处，这就是所谓的“避讳”。搞避讳最严厉的，当数明太祖朱元璋。  三、委婉语 委婉语是交际中与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。即表达者不直接说明本意，而是选择与直接语含义相同的说法来含蓄表达的一种语言现象。 委婉语，应该怎么使用？ 1、向别人发出请求时，可使用委婉语。 2、拒绝别人的时候，你可以用别的理由婉言推辞。 3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。 4、有些事物或现象，人们不愿直说，必须使用委婉语。 5、公益广告类，这些广告通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。 1、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？ A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？” 2、一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是（ ） A、“这件事你做错了，该赔礼道歉去。” B、“这件事你也有做得不妥的地方，最好还是去向人家解释清楚。” C、“这事你难道没有做错吗？赶快去认错！” D、“这事你确确实实做错了，还不去认错？” 【例题】依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善而不失原意。(2003年全国卷) （例）提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾  改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款 改写为：??????????? 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 　驾临：敬辞，称对方到来 　斗胆：形容大胆（多用作谦词） 　惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 　鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 　海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 　男、女统称：男称须眉、女称巾帼。 　 指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正 　抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 …… 一个美国人读了学者钱钟书先生的书，十分敬佩，要登门拜访。钱先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”电话里传来那位美国友人幽默而真诚的声音：“ ”钱先生连忙说：“ 谢谢你诚挚的心意，不过，你不必这样讲究，是只母鸡总要下蛋的嘛。” B 依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 ?除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 ?（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹?改写为： ? ? 文明你的语言，优雅你的举止 高考链接: 知识装进心中，报刊留在室内 带走满腹知识，留下一架好书 （ 08山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分） 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“??????????????? 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。 直 击 高