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第四部分第二单元第四课探究世界的本质
第四部分 第二单元 第四课 探究世界的本质
知能演练场
命 题 报 告 考查点 难易度及题号 简单 中档 较难 物质概念 4 自然界的物质性 9 13 人类社会的物质性 5 6 物质与运动的关系 7 11 运动与静止的关系 1 11 规律及其普遍
性与客观性 2 3、11、12 人与规律的关系 8 10、13
一、单项选择题
1.(2010·潍坊模拟)李白的《望庐山瀑布》中有“遥看瀑布挂前川”之句,后人评述此句的意境全在“挂”字之上。这是因为此字体现了( )
①动中有静,静中有动 ②物质是运动的物质,运动是物质的存在方式 ③绝对运动与相对静止是统一的 ④运动是物质的运动,物质是运动的主体
A. B.②④
C. D.①③
解析:题目旨在考查运动与静止的关系,符合题意。本身正确,但与题意无关,应排除。
答案:D
2.“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这句话包含的哲学道理是( )
A.规律是事物本质的必然的联系
B.只有自然界的运动是有规律的
C.规律可以为人所认识
D.一切事物的运动都是有规律的
解析:材料中的“法”是指规律,“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”,说明了一切事物的运动都是有规律的,D符合题意。A说的是规律的含义,与题意无关。B表述错误,C与题意无关。
答案:D
3.天文学家成功预测了2009年7月22日近百年来出现的最完美的一次日全食,专家称此次日全食是在1991年至2132年之间发生的日食中持续时间最长的一次。这说明( )
①人们可以认识和利用规律 ②思维和存在具有同一性 ③联系具有多样性 ④真理就是理性认识
A. B.①②
C.③④ D.①④
解析:材料主要说明;观点正确,但不合题意;是错误的了。
答案:B
4.下列对辩证唯物主义物质概念的理解正确的是( )
A.物质和意识密不可分
B.客观实在性是物质的唯一特性
C.物质具有不可知性
D.物质是宇宙间一切客观存在着的事物和现象的总和
解析:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。A、C两项错误,B项正确。物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而非“总和”,D错误。
答案:B
5.马克思主义认为,社会的存在与发展,不同于自然界,社会活动是有意识的活动。但从本质上看,社会的存在与发展是客观的,这是因为( )
①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 ③人类社会的存在与发展是客观的 ④人的意志不能影响和决定社会的发展
A. B.①②
C.①②③ D.①②③④
解析:人类社会的客观性从产生、存在、发展和构成要素的客观性都可以证明。人的意志虽然不能决定社会的发展方向,但还是有所影响的,错误。
答案:C
6.社会的存在和发展具有客观性,从根本上说,决定这种客观性的是( )
A.自然界的客观性 B.社会生产力的客观性
C.社会生产关系的客观性 D.物质资料生产方式的客观性
解析:A项不是题干所指的决定因素,B、C两项说法均不完整,D项符合题意。
答案:D
7.美国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”毕尔生和慧能的观点属于( )
A.离开物质谈运动的唯心主义观点
B.离开运动谈物质的形而上学观点
C.把物质和运动结合起来的观点
D.神创论观点
解析:本题考查物质和运动的关系。物质与运动不可分,物质是运动的承担者,离开物质谈运动是唯心主义观点,离开运动谈物质是形而上学观点。所以B、C、D项与题目的要求不符,因此应选A项。
答案:A
8.(2010·广州模拟)随着科技的进步,人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中,从而获得人类希望的遗传性状,创造出新物种。这说明( )
A.物质依赖于人的意识而存在
B.人能够认识和利用规律造福人类
C.一切物质都是“为我之物”
D.人们掌握科学就能改变规律的客观性
解析:题干说明人类可以发挥主观能动性认识和利用规律为人类造福,选B。A、C、D说法均错误。
答案:B
9.“天人合一”是太极核心理念,也是中国一个古老的哲学命题,强调人与自然密切相连,不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们( )
①承认人与自然的客观联系 ②充分发挥主观能动性创造规律 ③征服自然,改造自然,造福人类 ④尊重自然,与自然和谐相处
A.
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