华南师范大学2015《教育人类学》在线作业讲义.docVIP

作??业 1．第1题 哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（ ）是认识教育的基础。A.人的形成B.家庭的形成C.经济发展D.道德问题答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 2．第2题 多元文化教育最终要通过（ ）来实现。A.社区教育B.价值观教育C.家庭教育D.课程与教学答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 3．第3题 文化适应又称为（ ）A.边缘B.濡化C.结合D.融合答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 4．第4题 （ ）是教育文化功能的本质表现。A.测量智力B.塑造人格C.锻炼体力D.培养审美答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 5．第5题 教育人类学是运用（ ）的方法来研究教育。A.教育学B.文化学C.人类学D.经济学答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 6．第6题 （ ）是文化构成要素的核心。A.身体B.土地C.语言D.货币答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 7．第7题 文化适应是文化延续和（ ）的基本过程。A.社会个性化B.个体人性化C.个体文化化D.经济现代化答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 8．第8题 学校跨文化教育中的主要问题是（ ）A.各种学生学业不平衡B.高年级民族学生学业的失败C.主流民族学生学业成绩差D.少数民族学生学业的失败答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 9．第9题 文化教育人类学关注教育中的（ ）A.普及问题B.分班问题C.经费问题D.文化问题答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 10．第10题 人类的整体进化主要是以（ ）的水平和形式实现的。A.教育发展B.社会存在C.集体主义D.能力进步答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 11．第11题 主体生成教育的要求教师发挥（ ）A.独裁作用B.主导作用C.统治作用D.惩罚作用答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 12．第12题 中华民族维系社会中形成的传统精神是（ ） A.人本位B.社会本位C.官本位D.价值本位答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 13．第13题 教育是通过（ ）间接地促进文化变迁的。A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 14．第14题 人种志将课堂作为获得教学研究的（ ）的“田野”。A.第一手资料B.第二手资料C.第三手资料D.间接性资料答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 15．第15题 人的（ ）是人的本质的最高表现。A.主体性B.自然性C.道德性D.宗教性答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 16．第16题 学校教育的（ ）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。A.文化学研究B.经济学研究C.生态学研究D.政治学研究答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 17．第17题 （ ）是创新文化的关键。A.培养官场人员B.培养教书匠C.培养管理人员D.培养创造性人才答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 18．第18题 课堂人种志研究是从（ ）建立一定的联系开始的。A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 19．第19题 文化交际策略理论注重研究课堂内外各种（ ）间的交际问题。A.国家B.文化C.宗教D.种族答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 20．第20题 课堂人种志研究以（ ）的质性研究而著称。A.反面的B.直接的C.宏观的D.粗略的答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 21．第21题 教育进化具有（ ）A.固体性B.倒退性C.文化性D.物质性答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 22．第22题 （ ）是分组实践的基础和保证。A.独立探讨B.合作学习C.课外实践D.课内学习答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 23．第23题 （ ）是文化创新的根本动力。A.道德建设B.教育创新C.政体稳定D.经济增长答案:B 您的答案