龙游中学高二数学竞赛辅导2用不等式求最值.docVIP

龙游中学高二数学竞赛辅导2-用不等式求最值 一、几个重要的均值不等式 1、当且仅当a = b时，“=”号成立； 2、当且仅当a = b时，“=”号成立； 3、当且仅当a = b = c时,“=”号成立； 4、 ,当且仅当a = b = c时,“=”号成立. 5、若，则 (当且仅当时取“=”）;若，则 (当且仅当时取“=”） 若，则 (当且仅当时取“=”） 6、若，则 (当且仅当时取“=”） 若，则 (当且仅当时取“=”） 7、若，则（当且仅当时取“=”） 8、熟悉一个重要的不等式链：。 注：（1）当两个正数的积为定植时，可以求它们的和的最小值，当两个正数的和为定植时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． （2）求最值的条件“一正，二定，三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用． （4）多次连用最值定理求最值时，要注意取等号的条件的一致性，否则就会出错。 二、用均值不等式求最值的常见的方法和技巧 1、对“一正，二定，三取等”理论的理解 例1.求函数的最小值，下列解法是否正确？为什么？ 解法一、 解法二 当，即时， 答：以上两种解法均有错误， 解法一、错在取不到等号，即不存在x使 解法二、不是常数。 正确解法： 当且仅当即时， 2、的方法和技巧 1°、求几个正数和的最小值。 例1、求函数的最小值。 解析： ，当且仅当即时，“=”号成立，故此函数最小值是。 评析：利用均值不等式求几个正数和的最小值时，关键在于构造条件，使其积为常数。通常要通过添加常数、拆项（常常是拆底次的式子）等方式进行构造。 2°、求几个正数积的最大值。 例2、求下列函数的最大值： ① ② 解析： ①，∴ ，当且仅当即时，“=”号成立，故此函数最大值是1。②，则，欲求y的最大值，可先求y2的最大值。 ,当且仅当，即时，不等式中的“=”号成立，故此函数最大值是。 评析：利用均值不等式求几个正数积的最大值，关键在于构造条件，使其和为常数。通常要通过乘以或除以常数、拆因式（常常是拆高次的式子）、平方等方式进行构造。 3°、用均值不等式求最值等号不成立。 例3、若x、y，求的最小值。 解法一：（单调性法）由函数图象及性质知，当时，函数是减函数。 证明：任取且，则 ， ∵，∴， 则，即在上是减函数。 故当时，在上有最小值5。 解法二：（配方法）因，则有，易知当时， 且单调递减，则在上也是减函数，即在上是减函数，当时，在上有最小值5。 解法三：（导数法）由得，当时，，则函数在上是减函数。故当时，在上有最小值5。 解法四：（拆分法），当且仅当时“=”号成立，故此函数最小值是5。 评析：求解此类问题，要注意灵活选取方法，特别是单调性法、导数法具有一般性，配方法及拆分法也是较为简洁实用得方法。 4°、条件最值问题。 例4、已知正数x、y满足，求的最小值。 解法一：（利用均值不等式） ,当且仅当即时“=”号成立，故此函数最小值是18。 解法二：（消元法） 由得，由则。当且仅当即时“=”号成立，故此函数最小值是18。 解法三：（三角换元法） 令则有 则 ，易求得时“=”号成立，故最小值是18。 评析：此类问题是学生求解易错得一类题目，解法一学生普遍有这样一种错误的求解方法： 。原因就是等号成立的条件不一致。 变式：1已知正数x、y满足x+2y=1，求+的最小值. 解：∵x、y为正数，且x+2y=1， ∴+=（x+2y）（+） =3++≥3+2， 当且仅当=，即当x=－1，y=1－时等号成立. ∴+的最小值为3+2. 变式：2已知：、，，求的最小值 解：由已知得：，又∵，∴， ， 当且仅当时等号成立． ∴的最小值． 5°、等式中用不等式求解的问题。 例5、已知正数满足，试求、的范围。 解法一： 由，则，即解得，当且仅当即时取“=”号，故的取值范围是。 又，当且仅当即时取“=”号，故的取值范围是 解法二： 由，知， 则，由，则： ，当且仅当，并求得时取“=”号，故的取值范围是。 ，当且仅当，并求得时取“=”号，故的取值范围是。 三、用不等式求最值的常见题型和技巧 1、单变量型 例1、求下列函数的最值 （1） ；（2） 解（1） （2）＝ ＝ 其中，解得 法2： 所以 练习：求函数的最大值。 解：设则 当且仅当即时取等号，此时。 若所含因子仅幂次不同，则不需增加参数的个数。 　　例2 求函数的最大值. 　　分析：换元（整体思想），可先令，进行换元，再使分子常数化，然后运用均值不等式来解决. 例3、求函数的最小值。 解：【分析：均值不等式 从左到右x降了n-1次 从左到右x降了n-2次 所以均值不等式可用于降次（用1个相加 降n-1次，用2个 相加降n-2次