第三章内在语教案分析.pptVIP

播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 一、想 象 《现代汉语词典》对想象的解释是：心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。 1、有意想象 2、无意想象 第三章 内在语 第一节 想象的特点与运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 一、想象 播音想象：目的性和自觉性 以语言内容为依据，又要用播音员自己丰富的生活积累来补充，通过播音员的想象，把语言文字变成形象的连续活动的画面，同时引起与语言内容相应的情感，并且把这种情感表达出来，是别人也能体验到。 播音想象不是任意驰骋的，它必须遵循语言内容规定的目的、性质、范围、任务。 第三章 内在语 第一节 想象的特点及运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 一、想象 播音想象：目的性和自觉性 以语言内容为依据，又要用播音员自己丰富的生活积累来补充，通过播音员的想象，把语言文字变成形象的连续活动的画面，同时引起与语言内容相应的情感，并且把这种情感表达出来，是别人也能体验到。 播音想象不是任意驰骋的，它必须遵循语言内容规定的目的、性质、范围、任务。 第三章 内在语 第一节 想象的特点及运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 二、想象的特点 1、想象要有具体的视像 2、想象要引发真实的感受 3、想象唤起情绪记忆、联想的参加 4、想象要求创作主题置身其中 第三章 内在语 第一节 想象的特点及运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 三、想象的运用 1、条理清晰，有主有从 2、运用时瞬间闪过 3、以稿件为依据，用生活经验去补充 4、注意心理条件的诱导性 第三章 内在语 第一节 想象的特点及运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 一、内在语的含义 播音的内在语，就是指那些播音语言中所不变表露，或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。 在朗诵艺术和戏剧表演中，演员要支配自己的语言和形体动作，也用这个方法，其术语叫“潜台词”或“潜语”。 话里有话、弦外之音、味外之味 第三章 内在语 第二节 内在语的含义与运用 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 第三章 内在语 第二节 内在语的含义与作用 一、内在语的含义 1、内在语是承续语言链条的结节点。 在语言链条逻辑关系不明显之处，或是在衔接转换的关联词省却之处，内在语可以打破语言本身符号性和概括性所带来的局限，帮助播音员主持人明确句子或小层次之间隐含的关联词，弄清语句之间的关系，使表达更准确，更具说服力。 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 第三章 内在语 第二节 内在语的含义与作用 一、内在语的含义 2、内在语是语句目的的集中体现。 同一句话，语境不同，语句目的就不同，而内在语有助于在各种语境下准确把握这一句话的不同态度倾向和感情色彩，生动体现语句目的。 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 第三章 内在语 第二节 内在语的含义与作用 一、内在语的含义 3、内在语是确定播音表达语气的依据。 阿克肖诺夫：“没有内在语，语言就没有什么作用。我们想要赋予字句哪怕是一点点色彩，也都要由我们的内在语所决定。” 内在语是确定播音表达语气的依据。同一句话，内在语不同,表达的语气（包括内在的思想感情和外在的具体声音形式两方面）就会不同。 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 第三章 内在语 例：你这人可真好啊！ 内在语 由衷赞扬 气徐声柔 感 憎恨厌恶 气足声硬 声 情 冷漠敷衍 气少声平 音 色 讥讽嘲弄 气浮声跳 形 彩 谄媚讨好 气虚声假 式 害怕恐惧 气提声凝 愤怒斥责 气粗声重 语 气 播音基础理论（上） 新闻传播学院 吴珩 第三章 内在语 第二节 内在语的含义与作用 一、内在语的含义 4、内在语是播音创作性和播性音员创作个性的一个重要标志。 播音是一种创作性的语言艺术活动 因为它溶入了播音员主持人独特的具体感受，就不得不带有明显的个性