第七章文学创造过程教案分析.pptVIP

温州大学 贺晓武 第七章 文学创造过程 学习要点 1、名词解释 A、文学创造 B、创作动机 C、构思方式 D、灵感 E、变形 2、艺术发现的心理特征 3、艺术构思的心理机制 4、 “形之于心”到“形之于手”中常见的问题 文学创造 概念：是一种复杂而细微的艺术生产活动，目的是创造新的意识形态话语系统。 既指每一作品的具体创造过程，也指文学创造的一般过程。 有三个阶段： 1、发生（创造的基础和为什么创造） 2、构思（创造中的心理机制和构思方法） 3、物化（借用符号从“心”移到纸上） 第一节 文学创造的发生阶段 一、材料（信息）储备的主体性特征 1、文学材料 文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。 2、文学材料的主体性特征 （1）同样的政治风雨不同的主体性。 ①“乱流趋孤屿，孤屿媚中川。……始信安期术，得尽养生年。” ②“采菊东篱下，悠然见南山。” ③“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。” 谢灵运、陶渊明、苏轼 (2)共同生活却有不同的主体性。 荒凉偏僻的山区，孤独苦闷和不幸，《呼啸山庄》与《简爱》的不同。 （3）一样经历而见解不同的主体性。 法国作家 纪德《访苏归来》非常客观； 罗曼·罗兰《日记》 3、储备材料 储备材料是作家主体把社会生活中许多似乎无用的刺激、信息，收集并转化为长期记忆中的因子，以作为未来从事文学创造的材料。 列夫·托尔斯泰塑造安娜的形象就是凭十年前见过的普希金娜想象的。 4、获取文学材料的途径 ①无意获取 ②有意获取 ③实践获取 ④书本获取 思考并回答问题？ 下列情况分别属于哪种获取方式？ 1、周立波回乡村生活创作《山乡巨变》 2、博尔赫斯创作《恶棍列传》 3、巴金创作《家》 4、海明威创作《战地钟声》 二、艺术发现 （1）含义 作家被内在积累的材料所引发，并与作家当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射。 （2）艺术发现的心理特征 1、艺术发现是作家心灵的蓦然领悟； 张翎写《余震》“我在北京等飞机时逛书店，随便翻书，看到一些孩子对唐山地震的回忆，突然被打动。”  2、艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容； 茨威格看到赌徒的双手紧张颤抖，创作出赌徒的心理。 余华小说《现实一种》的一段 “然后她拿起解剖刀，从山岗颈下的胸骨上凹一刀切进去，然后往下切一直切到腹下。这一刀切得笔直，使得站在一旁的男医生赞叹不已。于是她就说：“我在中学学几何时从不用尺划线。”那长长的切口像是瓜一样裂了开来，里面的脂肪便炫耀出了金黄的色彩，脂肪里均匀地分布着小红点。…… 女医生抱着山岗的皮肤走到乒乓桌的一角，将皮一张一张摊开刮了起来，她用尸体解剖刀像是刷衣服似的刮着皮肤上的脂肪组织。发出声音如同车轮陷在沙子里无可奈何的叫唤。” 4、艺术发现是以独特眼光在知觉中产生新创造物。 鬼子《被雨淋湿的河》主人公陈晓雷的原型。 1995年，珠海瑞进电子公司韩国金珍仙老板，要求工人下跪。孙天帅说：“因为我是一个有尊严，有人格和国格的中国工人！”  （3）艺术发现的地位和作用 1、艺术发现是文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程。 2、没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品。 三、创作动机 1、含义 驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念）。 2、作用 是具体的文学创造过程能否完成的关键。创作动机的触发与外在机缘有密切关系。 张爱玲创作《红玫瑰与白玫瑰》 斯托夫人创作《汤姆叔叔的小屋》 4、分类 远景动机、近景动机； 主导动机、非主导动机； 高尚动机、卑下动机； 有意识动机和无意识动机。 创作动机的不同 1、2010年诺贝尔文学奖获得者巴尔加斯·略萨《胡利娅姨妈与作家》观照芸芸众生的悲欢苦难，爱情只是叙事线索之一。 2、妻子胡利娅（舅妈的妹妹）写《作家与胡利娅姨妈》说：“我只想做一个真诚的女人，把我同马里奥一起度过的开始是天堂般的、后来是地狱般的日子如实地讲出来，我什么都不隐瞒。” 创作动机 3、余华高考失利，做牙医没有兴趣。看到县文化馆的人员悠闲自在地逛街，很羡慕。于是发奋创作。 4、鲁迅在日本看到强壮的中国人为日本人做间谍被砍杀，创作以唤醒国人。 第二节 文学创造的构思阶段 一、艺术构思及其心理机制 何谓艺术构思 作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。 （一）回忆与沉思 1、回忆 含义：积极地和有意义地从记忆中提取信息 方式