七年级英语Pets教案11.docVIP

Unit 6 Pets 一. 教学内容： Unit 6 Pets ? 二、教学目标：掌握Unit 6 的重点句型和知识点 ? 三、教学重难点：掌握课文中的重点句型和知识点的结构、用法 重点句子及句型 1、Bring me my lunch. 给我拿午餐来。 这里的bring的意思是“带来”，“拿来”。bring 可以带双宾语，即bring sb sth或bring sth to sb. 英语中表示“带”的词还有take ,carry, take的意思是“带走”，“拿走”而carry的意思是“携带”，“带着（无方向性）”。[来源:Zxxk.Com] 例：⑴Don’t forget to bring your homework here tomorrow. 明天不要忘记把你的家庭作业带来。 ⑵Do you always carry an umbrella? 你总是带伞吗？ 2、I like watching it swim around.我喜欢看着它四处游动。 这里的swim 是动词原形作宾语补足语，用来补充说明宾语it。watch是感官动词，此类动词还有hear ,see, find ,touch, look at, listen to, feel等。这些词后面可跟动词原形，现在分词作宾语补足语。用动词原形作宾语补足语表示动作经常发生或看到、听到动作发生的全过程；用动词的现在分词作宾语补足语则表示动作正在进行。如： ⑴I often hear her sing in the next room.我经常听到她在隔壁唱歌。 ⑵I saw some girls playing volleyball when I walked past the ground . 当我经过操场时，看见许多女孩在打排球。 3、With eyes open wide ,he hunts when I hide.当我躲起来时，他睁大眼睛来找我。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 这里介词短语with eyes open wide 在句中作状语，表示伴随的状况，它的结构是with+名词或代词+分词/形容词/介词短语/不定式/副词。如 ⑴He fell asleep with the lamp burning. 他没熄灯就睡着了。 ⑵With a lot of homework to do, I don’t think I have time to watch TV. 因为有许多家庭作业要做，我想我没时间看电视了。 ⑶A teacher came in with a book in his hand. 一位老师手里拿着一本书走了进来。 ⑷With all the lights on, the room is very bright. 所有的灯都开着，因此房间里很明亮。[来源:Z#xx#k.Com] 4、I’ll look after him until the end. 我将永远照顾它。= I always take care of him[来源:Zxxk.Com] 这里until的意思是“直到……之时”相当于till,但until比till正式。当置于句首时，多用until。当主句中的动词为延续性动词时，表示“直到……才”直接用until/till 。当主句中的动词为非延续性动词时，表示“直到……才”则用not until/till的结构。如： ⑴I’ll wait until he comes back . 我将一直等到他回来。 ⑵He won’t go to bed until he finishes his homework.[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 他做完家庭作业才会上床睡觉。 5、Don’t frighten the cat .不要吓着猫。 这里frighten的意思是“使吃惊”，“使害怕”，“吓唬”。frighten有两种形容词形式，即frightened(受惊的，害怕的 )，frightening(可怕的，令人恐怖的)。英语中类似的词还有excite(excited, exciting ),interest(interested, interesting), surprise(surprised, surprising), move (moved, moving)等，注意区分这两种不同形式的形容词。此类动词的ing 形式通常表示事物本身的性质特征，而ed形式通常表示人的感情。如：⑴I’m interested in the interesting book.我对那本有趣的书感兴趣。 ⑵Most of us were surprised at the surprising news. 我们中