辩证法基本观点解析.ppt

唯物辩证法联系观 1、联系的普遍性原理 2、联系的客观性原理 3、联系的多样性原理 4、整体和部分辩证关系原理 5、 1、联系具有普遍性 整体与部分辩证关系（应用篇） 1、在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。 树立全局观念，立足整体，统筹全局。 2、整体和部分相互联系。整体由部分构成。部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 3、整体和部分是辩证统一的。因此，既要 ……，又要 …… （1）事物发展前途是光明的，所以要相信前途是光明的，对未来充满信心…… （2）事物发展道路是曲折的，所以要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。 （3）事物发展是前进性与曲折性的统一。因此，既要要相信前途是光明的，对未来充满信心，又要要做好准备走曲折的路（勇敢地接受挫折与考验）。 3、量变和质变的辩证关系（应用篇） （1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）在量变已经达到一定程度时，只有质变才能实现发展（没有质变就没有发展），要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）任何事物的发展都是量变与质变的统一。因此，既要……又要…… 1、矛盾就是对立统一。中美之间是既对立又统一的关系。 2、矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通。中美在贸易往来、技术合作、反恐、应对金融危机等方面存在广泛的共同利益，二者相互依赖。 矛盾具有斗争性（含义）。中美在意识形态、汇率问题、台湾问题等方面存在着对立和冲突。 3、 同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，矛盾双方既对立又统一，共同推动事物的发展，要坚持两分法，防止片面性。对于中美关系，既要看到二者对立的一面，又要看到统一的一面，求同存异，在竞争中合作，在合作中竞争，共同推动两国关系持续健康稳定地发展。 （2007山东高考）新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义， （3）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。 主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 在生活中的具体运用 抓典型（做典型例题） 改革试点 解剖麻雀 从群众中来，到群众中去的工作方法 一般号召与个别指导相结合 常见主观题出题方式和答题要点： 1、材料如何体现辩证否定观（运用辩证否定观分析……） （含义、特点、实质） 2、为什么要创新？ （哲学依据＋意义、作用） 3、应该如何创新？ ①②方法论③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④用联系的发展的观点看问题⑤视材料而定 辩证法和形而上学的对立（分歧） 基本分歧： 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题 * * 1、基础：透、准、全、细、牢、体系。 2、方法：不同类型题的解题方法和规律。 3、审题：①审设问，明确限定条件（知识范围、题目类型、行为主体、对象限定、材料限定、分值）；②审材料：逐层读，挖掘有效信息；通读，把握主旨。 4、规范：组织答案要规范。①序号化、要点化、段落化、简洁化、条理化；②理论联系实际（理论+扣题分析）。 ★掌握系统优化方法 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 2、联系具有客观性 要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 3、联系具有多样性 既要…又要…； 把握事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。 联系具有普遍性、客观性和多样性 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 掌握系统优化的方法 1．系统的含义及基本特征 整体性、有序性、内部结构的优化趋向 　 （二） 系统和要素的关系原理 ①着眼于事物的整体性； 　遵循系统内部结构的有序性； 　注重系统内部结构的优化趋向。 ②用综合的思维方式来认识事物。要着眼于整体，统筹考虑，优化组合。 【方法论要求】 【原理】 【方法论】 唯物辩证法的发展观 1、发展具有普遍性原理 2、事物发展