北魏孝文帝改革公开课解析.pptVIP

改革迫在眉睫----社会矛盾激化 * * 榆树实验中学 历史组 黄晓艳 1、魏晋南北朝时期的政权变迁 北周 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 东 汉 隋 朝 东魏 北齐 宋 梁 齐 陈 南朝 北朝 西魏 2、时代特征 1)魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。 2)北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 3)江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。 4)北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、是民族大融合时期。 魏晋南北朝 思考：北魏为什么能统一黄河流域？北魏的统一有何意义？ 统一是历史发展的必然趋势。 北方长期战乱，人民渴望统一。 北魏军事力量强，骑兵强悍。 北魏接受了汉文化，加快了发展。 探究一 文明的碰撞和融合：马背上得天下 影响类问题答题模板 （照应目的、性质、动宾结构、有利于+动宾结构） 1、除旧布新 2、当时、后世 3、国内、国际 4、政治、经济、思想 5、直接、间接、深远6、由要素到经济 统一黄河流域，初步结束了 … … 创造了 … … 促进了 … … 创造了 … … 探究一 文明的碰撞和融合：马背上得天下 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……”　　　　　　　　　　　　　 《魏书·序记》 问题：根据材料和图片，你能分别说出长城南北分属何种类型文明? “秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始。” －中央民族大学历史系教授李鸿宾 文明冲突：北魏崛起与统一北方 农耕文明的防卫线 两种文明的分隔线 政治：解散部落组织，实行编户， 　　　仿汉制设官制； 经济：计口授田，劝课农桑； 文化：延揽人才,重用汉族儒生, 　　　　 　　　兴办太学，吸收汉族先进文化 北魏初期　　 汉　化 作用:拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活。促进了民族融合。开启了封建化进程。 面对两种文明的激烈碰撞，北魏初期的统治者采取了那些措施？作用如何？ 1、阶级矛盾尖锐： 2、民族矛盾激化： 3、人民起义不断 马背上得天下，能否在马背上治之？ 1）政治上实行宗主督护制 2）赋税制度上的混乱 1、你认为孝文帝改革前的北魏有哪些社会矛盾？ 原因是什么 （1）从材料一看宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么危害？ 阅读下列材料，回答问题。 材料一：河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾。”　　　　　　　　　　－－《北史》 材料三： “旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。 －－《魏书》 　　 材料二：魏初规定：“天下民户分为九等纳租赋”，自文成帝始，又兴十五项“杂调”（杂税），后以战争的临时征发，一户竟收租五十石， 为正常年租赋的二倍半！ －－《魏书》 （2）材料二反映了什么问题？与材料三有什么联系？材料三的现象对北魏政府有什么影响？ 探究二 文明的碰撞和融合：社会危机 （1）特点：都是地方豪强地主，雄踞一方，鱼肉乡里。 危害：严重影响封建国家的赋税收入和徭役征发，导致阶级矛盾日益激化。 （2）问题：赋税增加，杂税较多，百姓负担重。 联系：百姓寻求宗主即豪强地主的庇护。 影响：严重影响北魏政府的赋税收入。 探究三：孝文帝改革迫在眉睫，那改革又有哪些有利条件呢？ 北魏统一北方后，社会环境相对安定，经济恢复和发展，北方民族融合趋势不断加强； 　　 前期统治者（拓跋珪、拓跋焘）已在一定程度上汉化，开始了封建化的进程； 冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，并在掌权时期进行了前期改革； 孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识； 实行编户、授田劝农、仿汉官制、重用儒生、兴办太学。 冯太后,北魏历史上著名的女政治家,鉴于她对中国的历史、文化、北方各民族的融合做出的突出贡献，死后被谥为“文明太后”。 冯太后沉着果断，坚忍精明，是位典型的“铁碗女人”。在49年的生命中，她有20年掌握着国家最高权力，经历了北魏王朝的四位皇帝。除了当上皇帝的武则天以外，就对中华文明的贡献而言，没有人能超过北魏的文明太后，她有“千古第一后之称”。 冯太后(公元442－490年) 北魏冯太后在孝文帝改革中 究竟发挥了什么作用？ 冯太后临朝听政，推动北魏统治者学习汉族先进文化，进行社会改革。 对孝文帝实施系统的汉文化教育，使他具有深厚的汉文化底蕴，为他推行