数学系优秀职业规划.pptVIP

学校名称 参赛人:数应0801B*** 参赛人资料 目录 前言 ……………………………………………………4 第一章 自我分析 ……………………………………5 一、职业兴趣 …………………………………………6 二、性格特征 ………………………………………7 三、自我分析小结 ……………………………………… 8 第二章 职业生涯条件分析 ……………………………9 一、学业情况分析 ……………………………………10 二、家庭环境分析 ………………………………………11 三、社会环境分析 ………………………………………12 四、职业环境分析 ………………………………………13 五、职业条件分析小结 …………………………………14 第三章 职业目标确定 ……………………………15 职业方向的确定 …………………………………16—17 第四章 具体执行计划 ………………………………18 一、已取得的成绩 ……………………………………19 二、近期目标 …………………………………………20 三、长期目标 …………………………………………21 四、终生目标 …………………………………………22 第五章 评价调整 ……………………………………23 职业目标调整 …………………………………………24 结束语 ………………………………………………… 25 前言 第一章 自我分析 认识自我认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我 自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。 老子曾说：“知人者智，自知者明”，毫无疑问，对每一个大学生来说，认识自我十分重要，因为这关系到自己目标定位和职业选择。只有认识自我才能准确给自己定位，才能坚定自己的人生目标，不为纷繁复杂的诱惑所动，从而实现自己的最终目标和梦想。 职业兴趣 职业兴趣观测评表明，我的职业兴趣前三项分别是：现实型，探索型，常规型。 职业倾向：喜欢使用工具，动手能力强，需要基本的操作技能的工作。做事通常有实现组织目标或经济目的的强烈动机，偏好具体任务，不善言辞，做事较保守，为人谦逊，通常喜欢独立做事。 性格特性 优势： 进取心强， 有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强， 做事认真负责； 善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定的创新 意识；有较强的团退合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。 劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；太过于理性化，缺乏挑 战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响。 优势和劣势是一种相对的、辩证关系。在某些条件下，优势和劣势是可以 相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。 自我分析小结 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械与电脑打交道，而不愿主动与人打交道 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。 在生活中尽量扬长避短，努力增强自己的交际能力，尽可能转化自己的劣势。 第二章 职业生涯条件分析 学业情况分析 我所就读的是一所二本学校，学校教学水平是在中等位置。有着优秀的专业教师和研究人员以及其他从事教育的工作者，而且学校制定了一系列提高教育水平的措施，并且用其他学校的教学资源来武装自己，有着较为丰富的教学资源。学校明确了人才的培养计划，到现在为止，黄淮学院已经为社会输送了无数的新鲜血液。学校新建起来的图书馆藏书种类繁多，各类教学资源充足而齐全。在各种实验室里，摆放着各种实验器材，可谓是满目琳琅，种类齐全。这些为学生的发展提供了充分的条件和环境，为我的求学之路铺上了平毯。 家庭环境分析 虽然家庭经济条件不是太好，我的父母及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望，但是他们却不会给我施加太大的压力。“凡是尽力就可”的教育理念让我能够踏实的去做每件事，一点一点前行。所以圆满的完成学业找到合适的职业不仅是对我个人的要求，更是家庭的期望，做好职业规划是今后就业创业的充分条件。 社会环境分析 近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。数学专业本科学生不是市场紧缺的人才，但考研方向是相当的广泛，考研后，就业前景也会有很大改善。不过，数学作为一个传统的专业，大部分高校都设有该专业，无论考研还是就业竞争都相当激烈。所以作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业