初中一年级下册教案分析.ppt

2011-2012第二学期 七年级信息技术教案 教学目标 　　本课是单元的结束课，学生在宣传画上添加文字，完成单元的制作任务。 通过建立文字图层的方法，介绍了文字图层样式的设置；然后用插入绘制图形，在图形上再添加文字的方式，使任务内容有些变化，同时将文字图层样式的知识迁移到绘制图形上来。 最后介绍了*.PSD格式文件的知识。 教材分析 　　学习添加文字图层和设置图层样式。 学习绘制图形以及样式的设置操作。 进一步学习Photoshop中文件的保存，了解 *.PSD文件等图形文件的格式。 第10课　人间现奇迹 　　文字图层是相对有特点的图层，在图片上添加文字也是常用的加工方法。在 Photoshop上添加的文字，通过设置文字层的样式，使文字具有非常丰富的效果。样式设置时，可以使多种效果叠加。建议教师在教学时，可以多介绍一些设置方法，然后让学生自己尝试，同步的即时可见的效果一定会引起学生非常大的兴趣。在学生相对熟悉了这部分之后，再来完成课本上的制作任务。 在圆角矩形上添加文字，实质上是分别建立两个图层，然后叠加而成，这点要向同学们讲清楚。因为他们在以前学习 Word 等软件插入自选图形时，添加的文字是插入在图形中的。 保存文件时，可以引导学生比较保存的*.JPG和*.PSD文件的大小，然后再介绍这两种文件的区别和作用，学生会比较清楚地了解和掌握。 至此，单元任务已经完成，建议老师组织一次评价交流活动。 第10课　人间现奇迹 教学建议 　　本课通过制作李白诗意画，学习了仿制图章工具等的使用，学习了图像调整的有关技术，以相对完整的制作步骤，使学生体验了一次图像作品的完整加工过程。 同上一单元教学材料组织不同的是，本单元中的每一课都引领学生经历一个完整的作品制作过程。技术学习方面，以作品为线索来安排，一般是在作品的加工过程中，用到什么技术，就讲什么技术，使合理使用技术的思想通过教学进行渗透。 第11课　诗情配画意 学习仿制图章工具 、橡皮工具等工具的使用。 通过调整图像的亮度、对比度、尺寸等，学习图像的调整。 了解并学会图层的合并以及保存为JPG文件的操作方法。　 教学目标 教材分析 　　进行本课学习时，建议老师首先展示作品以激发学生的创作欲望。然后对作品进行分析，介绍作品的制作过程，这样的讲解最好是粗线条的，不要涉及具体的制作方法。目的是使学生在动手前，总体上有一个印象。这样一方面有利于增加教师在示范引导时的简明性，另外有利于让学生了解图形图像信息加工的过程。 关于仿制图章工具，建议老师在展示使用的效果后，再用较通俗的方法，向学生介绍其工作原理，比如可以说：用仿制图章工具取样后，会形成一枝特殊笔触的“画笔”……。其他如对比度、亮度等比较专门的用语，建议也要以适当的方式方法介绍其本身的含义，这有利于培养学生在图像处理上的想象力和创造力。 拼合图层的知识要结合前面所学的图层知识；保存为JPG文件要回顾前面的PSD文件知识。 要重视组织展示、交流等教学评价环节。 第11课　诗情配画意 教学建议 教学资源 第11课　诗情配画意 诗画作品展示： 教学资源 第11课　诗情配画意 　　本课以设计“三峡风光”邮票为任务主线，通过取材、调整、加工、修饰等阶段，分别复习和学习了有关工具的使用和加工方法，重点是学习画笔工具的使用。 扩大画布、添加蓝色边框、打开标尺等工作，都是为画邮票齿孔做准备的，学生从中会体验图像作品的加工思想和方法。 画笔的各种属性设置及其效果是本课的重点，也是难点。 第 12 课　方寸集美景 　　学习画笔工具、矩形选框工具等工具的使用。 学习在图像加工过程中，扩大和缩小图像画面的操作方法。 体验邮票的设计过程，了解有关邮票的知识。 教学目标 教材分析 第12课　方寸集美景 　　本课以设计制作一套三枚“三峡风光”邮票为制作任务。要求学生在老师的指导下制作一枚，自己创作两枚。作品的制作难度相对不大，重要的是讲清过程和步骤，也就是为什么要这么做。在制作一个作品前，首先要有一个设计和规划，然后要考虑通过什么技术和方法实现它。这个思想是信息加工的基本思想方法。 本课中画邮票齿孔的方法不是惟一的，制作“邮票”的方法过程也不是惟一的，也可以添加红色的边框，而不是教材中介绍的蓝色边框等。教材中的制作流程和方式，都是这个作品的作者在制作前经过设计、规划而形成的。教师要注意将这种思想传递给学生，可以在学生创作时，培养他们的设计意识，如可以鼓励学生自己选择添加边框的颜色等。 教学建议 教学资源 邮票是邮