高一地理上册课堂跟踪练习题15.docVIP

第二章 第四节 第一课时 读“水循环示意图”，回答1～3题。1．水循环学说认为(　　) A．水循环指水的固态、液态、气态的三态变化 B．水污染可以依靠水循环完全解决 C．水循环是自然界物质运动和能量转化的重要形式 D．水循环不能使岩石圈中化学元素迁移 答案：C 2．关于该图，下列判断错误的是(　　) A．该图缺少了两个水循环的重要环节 B．该循环使水资源得到不断的更新 C．A环节是水汽输送，B环节是地表径流 D．人类目前只能影响该循环的个别环节 答案：A 3．属于陆上内循环的地理现象有(　　) A．长江东流 　　　　　 B．塔里木河夏汛 C．台风登陆 D．海水蒸发 答案：B 4．下列地理现象中直接参与海陆间水循环的是(　　) ①长江　②大西洋上未登陆的飓风　③东南季风　④塔里木河河水蒸发 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 解析：外流河直接参与海陆间循环，内流河则只是参与陆地循环，而长江属外流河，塔里木河为内流河，故排除④。水汽输送是海陆间水循环的一个重要环节，东南季风由海洋吹向内陆可完成水汽输送，而未登陆的飓风则未能把海洋水汽输送到陆地。 答案：B 5．目前，人类对水循环过程可施加影响的主要环节是(　　) A．水汽输送 B．人工降雨 C．地表径流 D．植物蒸腾 解析：人类目前对水循环施加影响的最主要环节是地表径流。 答案：C 6．有关长江与水循环的关系，正确的是(　　) A．只参与海陆间大循环 B．只参与陆地内循环 C．只参与海上内循环 D．既参与海陆间大循环，又参与陆地内循环 解析：水循环的三个循环是不可分割、相互联系的，是一个有机的整体。 答案：D 7．下图是“水循环的局部示意”，其中椭圆表示海洋，则箭头②可能表示(　　)A．地表径流 B．蒸发 C．大气降水 D．下渗 答案：B 8．读水循环示意图，回答下列问题。(1)填出图中数字序号表示的水循环环节名称： ①____________，②____________，③____________，④____________，⑤____________，⑥____________，⑦____________，⑧____________，⑨____________。 (2)水循环是指水在地理环境中空间位置的________以及与之相伴的____________形态和____________状态的变化。 (3)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一环节关系最密切？____________(填数字序号)。 (4)最能代表我国夏季东南风的环节是____________。 解析：本题综合考查水循环的概念、形成过程及人类活动对水循环的影响等知识。只要对水循环的概念和形成过程清楚，就不难得到答案。 答案：(1)降水　蒸发　地表径流　蒸腾　水汽输送　地下径流　蒸发　下渗　降水　(2)移动　运动　物理　(3)③　(4)⑤ 1.关于水循环的叙述不正确的是(　　) A．水循环的动力是太阳辐射能和地球重力 B．水循环过程中水的总量平衡 C．水循环过程中可以将太阳能转化为水体的势能 D．水循环过程在地球表面各个区域是平衡的 解析：水循环过程在地球表面各个区域是不平衡的，水是可再生资源，但在一定的时间和空间内是有限的。 答案：D 读海陆间循环示意图，回答2～3题。2．有关图中叙述正确的是(　　) A．⑤仅表示地表径流 B．水得以循环的动力主要是地球内部的热能 C．在①—⑤水循环过程中伴随着物质的运动和能量的交换 D．人类只能影响图中的④环节 解析：⑤不仅表示地表径流，还表示地下径流，故A错；水得以循环的动力是太阳能和地球重力，故B错；人类不仅能影响降水环节，还能影响地表径流等其他环节，故D错；用排除法可知选C。 答案：C 3．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是(　　) ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾　②它是地球上最活跃的物质转移过程之一，是海陆间联系的主要纽带　③它是自然界最富动力作用的循环运动，但不能塑造地表形态　④它对地表太阳能起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 解析：水循环使地表物质得以大规模地运动，并塑造了多种地表形态，故③错；水循环可以吸收转化太阳能，故④错。用排除法可知选A。 答案：A 读三种水体相互转化关系示意图，回答4～6题。4．甲代表的水体是(　　) A．雨水 B．潜水 C．冰川融水 D．承压水 5．箭头a代表的现象一般发生在(　　) A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月 D．11～12月 6．下图中能正确表示我国冬季东部季风区河流与地下